伯牙绝弦教学设计与反思.docxVIP

?伯牙绝弦?教学设计与反思 课题：?伯牙绝弦? 科目：语文 教学对象：六 年级学生 课时： 第一课时 提供者：项王椰 单位：浙江省苍南县钱库第三小学 一、教学内容分析 ?伯牙绝弦?已然成为中华文化中关于 知音〞最为生动、最为震撼的注解之一.它讲述了春秋时 期,俞伯牙与钟子期以琴相识,以琴相知,最后因子期早亡,伯牙破琴绝弦、遂成绝响的故事.全文 共77字,5句话.1句为起,2、3、4句顺承而卜,5句急转而后合,语言凝练典雅,抑扬顿挫,生 气郁勃. 子日：天何言哉,四时行焉,万物生焉,天何言哉伯牙和子期的相交正是如此的自然恬淡,顺理 成章.它所折射的艺术美感一那种含蓄深沉、清雅自然的风骨,直达