初中历史七年级第11课西汉建立和“文景之治”-全国获奖.docxVIP

人教版初中历史七年级上册第 11 课 《西汉建立和“文景之治”》教学设计 执教者：陈文杰 太仓市沙溪镇岳王学校 【教材分析】 本课主要讲述的是汉朝初期的历史， 面对秦末长期的战乱导致汉初经济萧条、 国家贫困， 汉初统治者们都采取休养生息政策，使得政治清明、社会发展，出现了“文景之治”的局面，为西汉的逐步 强盛和后来汉武帝大一统局面的出现奠定了基础。 【学情分析】 本课的教学对象是初一学生，他们的思维比较活跃，对一些图片、视频等材料比较感兴趣， 有些学生了解刘邦、汉文帝、 汉景帝的一些故事，对汉朝的历史有简单的了解，对本课的学习内容有一定 的感性积累，比较容易进入历史情境中去。不过， 这一时期学生的认知水平与分析能力还不高， 需要教师采取有效的方法，注重激发学生的兴趣，培养学生多角度分析和认识问题的能力。 【教学目标】 知识与能力： 1. 知道西汉建立。 2. 掌握汉初休养生息政策。 3. 了解“文景之治”。 过程与方法： 1. 通过对“秦亡汉兴”的比较，培养学生运用历史观点分析问题的能力。 2. 通过对历 史典故、诗歌、史料的阅读和分析，培养学生的归纳能力和分析问题的能力。 3. 通过影像、实物模 型演示、小组合作讨论的方式培养学生探究历史事件的能力。 情感态度与价值观： 1. 通过对汉高祖、汉文帝、汉景帝时采取的休养生息政策的原因、措施、结 果的学习，使学生认识到 “成由俭，