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（第五单元 排序和分类 ）单元备课
本单元主要是根据课程标准中以下两个部分的要求建构的：
第一，“对科学探究的理解”中“知道在科学探究中，要运用理性思维对收集
单
元 到的证据进行比较、分类、归纳、概括等整理加工，并在此基础上形成种种
教 解释”
材 第二，“科学探究的过程与方法”中“能对收集到的证据进行比较、分类”分
析 在科学探究过程中，排序和分类是常用的对收集到的证据(数据、资料)进行
初步整理和加工的方式方法。它不仅标志着学生认知目前达到的水平，也提供了学生认知走向更高远、更广阔水平的潜在可能性。
知识与能力：
知道声音在坚硬的物质中传播速度较快。
了解分类就是把具有相同或者相似特征
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