太阳、月球与地球的关系参照.pdfVIP

太阳、地球和月球 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．太阳性质与地球的关系。 2 ．月球与人类的关系。 （二）能力训练点 观察月相，做观察记录。 （三）德育渗透点 1．认识地、月、日三者之间的依存关系。 2 ．认识日、月对人类生产、生活、文化的影响和作用。 二、教学重点、难点、疑点及解决办法 1．重点：地球上的大部分能量直接或间接来自太阳。 2 ．难点：月相变化原理。 3．疑点：太阳活动如何能影响地球。 4 ．解决办法：运用物理知识，通过看图、分析、演示、录像来解决。 三、课时安排 1.5 课时。 四、学生活动设计 对月相图片的试错法排列、分析、讨论。 五、教学步骤 （一）明确目标 1．太阳能量，太阳活动对地球的影响。 2 ．月相变化原理。 （二）整体感知 通过录像光盘等视听资料， 让学生认识地、 月、 日在宇宙空间的相对位置和运动 关系，从宇宙的视点看地、月、日三者的相互影响与依存关系。 （三）重点、难点的学习与目标完成过程 太阳 1．思考：太阳靠什么发光发热产生能量？ 4H—— He （热核聚变） 数据：（ 400 万吨/ 秒× 50 亿年