教师礼仪规范.pptxVIP

教师礼仪规范什么是教师礼仪？包括哪两部分？它的作用是什么？（1）教师礼仪：教师在教育教学活动中体现相互尊重的行为准则，（2）内容：仪容仪表和言谈举止（3）作用：体现人与人之间的尊重。 ?礼仪，对于个人，是文明与教养的表现；对于社会，是发展与进步的标志；对于民族，是精神风貌的展现。教师礼仪是以礼仪学为核心，吸收教育学、伦理学、心理学、社会学和美学的内容，具有鲜明的示范性。“怎么叫示范性?范就是模范，可为人的榜样”(蔡元培)。教师礼仪的好与坏，对学生的价值标准、审美标准的形成，有着重要的示范和影响作用。我们推行教师礼仪，是从教师的工作特点和交往需要出发，在校内，就是要为教育、教学服务，全面提高办学质量；在社会，就是要塑造教师的良好形象。希望全体教师能认真学习、对照执行，严格要求、相互影响，形成习惯、提升素质。办公室是教职工在学校工作的地方，也是教职工集体生活的场所。教职工之间的关系是平等的关系，应该互敬互爱，互帮互助。1.以礼相待。2.言行高雅。3.清洁整齐。4.热情待客。5.不妨碍人。（1）打电话礼仪当电话接通后，应首先说：“您好!我是×××”。无论是给家长或同事打电话，说话时要保持一种高兴的语气和声调，切忌冷漠无情，但也切忌声音过大。交谈结束后，应客气地道上一声：“再见!”并轻轻挂断电话。切忌鲁莽地将电话“喀啦”一声挂断。（2）接电话礼仪当听到电话铃一响(一般不应超过三声)，便要