新疆石河子市第八中学七年级语文《羚羊木雕》课件（人教版）.pptVIP

教学目标 揣摩、分析人物对话传达出的人物的内心世界。 学习插叙的写法。 通过指导分角色朗读引导学生品味人物； 通过指导改写进一步深化学生对主旨的认识。 引导学生体会浓浓亲情，珍视真诚无私的友情。 检查预习，积累词语 ＊记住易写错的字： 抹(mǒ) 攥(zuàn) 兜(dōu) ＊区分易读错的字： 不禁(jīn) 逮捕(dài) 挨说(ái) 禁止(jìn) 逮着玩(dǎi) 挨家挨户(āi) ＊特别关注形似字 怦怦pēng 抨击pēng 整体感知，梳理结构 为什么以“羚羊木雕”为题？ 整体感知，梳理结构 深入探究，明确主题 品读对话，角色朗读 注意说话中交代神态、动作等的句子。 我 的 收 获 理解一种沟通方式 品味一种对话描写 掌握一种叙述方法 * 查问 赠送 索回 （插叙） 羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体用一种黑木雕刻成的工艺品。非洲木雕是非洲大陆具有代表性的、全世界都享有盛誉的工艺品，其文化、艺术价值很高。非洲很多国家元首出访，或欢迎来访的客人大多喜欢赠送木雕。 “那只羚羊哪儿去了?”妈妈突然问我。 “爸爸不是说给我了吗？”我小声地说。 “我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈 的目光紧紧地盯着我。 *