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小学健康教育培训方案 【篇一：宽坪小学健康教育培训计划】 宽坪小学健康教育培训计划 一、指导思想 以“三个代表 ”和科学发展观为指导，贯彻落实落实各级教育行政部门的教育政策目标，提高任课教师的业务素质和教学水平，提高教师岗位技术和教育科研能力，确实发挥教师在学生健康教育和心理健康教育中的主导作用，全面提高本校教育教学水平。 二、培训目标： 1、经过培训，帮助教师明确新时期健康教育工作的新特点、新要求，成立先进的教育理念。 2、学习先进的教育工作经验，掌握今世青少年健康教育工作和心理健康教育的基本方法，提高健康教育工作艺术水平，促使青少年身心全面健康成长。 3、进一步明确健康教育工作的责任和义务，以高度负责的态度，严肃仔细的做好健康教育工作，为全面提高教育教学质量而努力。 三、 培训举措： 1、建立教师队伍科学管理的体制，抓住选拔、培训、激励这三个环节，持续组织定期学习、现场观摩和考察商讨、健康教育基本功竞赛、新老教师结对子等活动。本学年还实行优异任课教师评选活动。2、实现 “两个 ”转变。 1）、思想观点的转变。采取各样形式从培训的意义、目的、 形式、任务等方面进行宣传，使教师加深了对校本培训工作的理解，明确了校本培训工作的重要性，增强教师参加学校组织的一切培训活动的积极性和自觉性，进一步提高教师校本教研的水平。使教师 在观点上发生转变，树立 “工作学习化，学习工作化 ”的观点，成立 “人人学习，时时学习，终身学习 ”的思想，以适应学习型社会的需要。 2）、育人观点的转变。随着时代的发展，教育改革的不断深入，教师的育人观点也应随之转变。在校本培训工作中，要把教育观点的转变作为首要的任务来抓，经过组织教师听健康教育讲座；睁开健康教育专题论坛等，让先进的育人观点发生根本性的变化。 2、做到 “三个 ”联合。 1）、校本培训与教育教学实践相联合。睁开校本培训中注意从学校的实际出发，立足本校，以教师为主体，有计划、有目的、针对性地对健康教育教师进行培训。首先把结对子，同伴互帮，小组学习作为培训的重要形式，把教研组作为校本培训的最基层的单位，以教师的知识水平和教学技术为中心，培训内容的重点是提高教师的专业水平和教育技术。 （2）、校本培训与教育科研相联合，以研促训。做到 “两联合 ”：学 习理论与育人实践相联合，指导与案例剖析相联合； “三落实 ”：落 实主题，落实人员，落实时间。促使校本教研的发展。 3）、校本培训与专家引领相联合。经过请专家、名师到校指点，到外校到外校拜师学习等方法，借助外界力量搞好校本培训。主要形式有：一是请专家到校进行专题讲座；二是请专家进校指导；三是走出校门拜师。 3、加强 “三项管理 ”。 1）、抓好组织管理。成立以校长为组长的学校教师持续教育领导小组，由专人负责教师的校本培训工作。 组 长：张学虎 副组长：陈涛 成 员：贾幸民、王中锋、潘世明。 组长全面负责本校的校本培训工作设想，拟订学校校本培训的长久规划；副组长详细负责校本培训的近期策划和组织实施工作；各成员负责本校校本培训资料收集和惯例培训。 2）、抓好制度管理。成立并健全校本培训的管理制度和考查办法，如学习制度，教师教学能力查核制度，健康教育教案检查制度，健 康教育课评论奖赏制度，使培训工作从制度上得以保证。 3）、搞好档案管理。按照教师培训的要求成立培训档案，将教师个人的培训计划、教学论文、自学笔记、听课记录等原始资料以及学校对教师参加培训的情况，各项培训内容的查核情况登记装入培训档案。 【篇二：健康教育教师培训计划】 健康教育任课教师培训情况 新局势下怎样针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体魄、较强的活动能力、勇敢顽强的毅力、奋发图强和团联合作的精神，使他们更为适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育急迫需要解决的新课题、新任务。 我校联合实际情况，为加强教师保健意识及预防疾病能力，为向学 生有计划地进行健康教育，提高健康教育水平，帮助学生降低常有 疾病生病率，促使学生形成有益于健康的行为习惯，扎实有效地开 展健康教育工作，针对《健康教育教师培训》工作做如下计划、安 排： 一、 指导思想 以小学生健康教育的相关文件精神为指导，坚持育人为本，运用健 康教育的理论和方法，确实加强学校健康教育工作，提高学校全体 师生健康水平，培养学生优异的心理素质，促使他们身心全面和睦 发展，为学生一世的幸福确立基础。 二、工作目标 全面贯彻履行党的教育目标，对教师进行健康教育培训，使老师、 学生认识卫生健康的重要意义，以培养学生优异的心理素质和卫生 习惯，加强对传染病、学生常有病的预防与治疗， 1、加强 领导，成立健康教育领导小组，确实抓好健康教育工作。 2 、聆听专 家讲座，拓宽教师知识层面。 3、积极参加各样健康教