材料作文的审题指导.docxVIP

《材料作文的审题、立意》讲义 —.例题： 一只小老鼠从一间房子里爬出来，看到高悬在空中、放射着万丈光芒的太阳，它禁不住 说：“太阳公公，你真是太伟大了！太阳说：呆会儿乌云姐姐出来，你就看不见我了。一 会儿，乌云出来了，遮住了太阳。 小老鼠又对乌云说：“乌云姐姐，你真是太伟大了，连太阳都被你遮住了。”乌云却说: “风姑娘一来，你就明白谁最伟大了。一阵狂风吹过，云消雾散，一片晴空。 小老鼠情不自禁道：“风姑娘，你是世界上最伟大的了！”风姑娘有些悲伤地说：“你看 前面那堵墙，我都吹不过呀！” 小老鼠爬到墙边，十分景仰地说：“墙大哥，你真是世界上最伟大的了。” 墙皱皱眉，十分悲伤地说：“你自己才是最伟大的呀，你看，我马上就要倒了，就是因 为你的兄弟在我下面钻了好多的洞啊！ 果真，墙摇摇欲坠，墙脚上跑出一只只的小老鼠。 要求：根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。 材料作文相关知识 材料作文的特点： （1） 读写结合，作者要通过阅读、分析、提炼、联想、表达之后，才能完成写作任务； （2） 自拟题目、不限文体是近几年材料作文普遍的要求，这样它能有效地避免猜题押宝式 的作文指导，因而受到师生的欢迎。 总之，材料作文能真正发挥学生的主观能动性，也就是说能鼓励学生写出真情实感，鼓 励学生写出个性与创意来。 材料作文的形式 （1） 文字材料。有的是单给材料，即专为写作而设计的材料；有的是试卷阅读语段。近几 年不少省市都要求在完成阅读能力的测试之后，用同一材料构思作文。 （2） 漫画材料，即看图写文。 （3） 此外，材料作文还有扩写、续写、改写、缩写、读后感等（这几种形式的材料作文因 为有一定的局限性，近几年中考作文涉及较少，因此，后面关于这几种形式的材料作文的方 法指导较略）。 材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图 画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者 自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作 文则是自命题，这就是二者的主要区别。 材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考 生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的 中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提 供给考生了。 一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓 言等）、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自 己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。 三.材料作文的审题和立意 首先，要看清要求（如拟题要求、文体要求、文字要求、内容要求等），看懂文字材料。 这是快速审题的第一步，对整篇作文的立意、结构有着举足轻重的作用。 其次，明断是非优劣，通过阅读材料要迅速判断出材料所提供现象的属性，是与非，正 与误，优与劣，以便确立自己文章的中心。 再次，挖掘深意，有的材料作文内容比较复杂，主旨比较“隐蔽”，在这种情况下，深 入领会材料就成了关键。 （1） 若拟写记叙文，则应先对材料内容加以分析，再由此联系与材料相关的人或事， 可以以这样的形式来考虑文章的立意和拟题。 整体阅读，确定材料中的主要描述对象。 小老鼠 太阳公公 乌云姐姐 风姑娘 墙大哥 分析所有描述对象的主次关系，确定主角。 小老鼠 整体把握材料，关注材料细节。 整体把握发现核心事件为老鼠崇拜景仰太阳、乌云、风、墙的伟大，最后发现，自己也 是伟大的。 关注细节“你就看不见我了 、“风姑娘有些悲伤地说”、“墙皱皱眉，十分悲伤地说等 等，可以发现：太阳、乌云、风、墙也都只发现了别人的伟大才失意。 加以联想和想象，将主角的特点对应生活中的现象和事理。 在我们的学习和生活中，总有一些人觉得别人很强大，自己处处比不上人家。他们 总喜欢拿别人的长处来和自己的不足进行比较，越比越觉什么都不如人。其实，人人都有自 己的长处，我们要相信自己，努力找回自信。 0 确定文章的主题思想。 天生我材必有用 相信自己，我是最棒的。 每个人都有优势，不必自卑；应该赞美自己 根据以上理解，给作文命题。 《看我，我最棒》2.《自己的光芒最灿烂》3.《你也很棒》4.《相信你是一道 独特的风景线》 5.《赞美自己》 6.《发现那阵属于自己的芬芳》 7.《你才是生活 的主角》 8.《亮丽你的人生》 9.《扬起自信的风帆》 10.《最棒就是你》 可以以这样的形式来考虑文章的选材 “读了以上材料，我想起了这样一件事”（或“勾起了我美好的回忆”） “在我的生活阅历中，也有这样一个人”（或“曾遇见过这样一个人”） 在写作中应紧扣