2022年人教pep版六下Unit 4 A Lets talk教案（推荐）.docVIP

Unit 4 Then and now 第一课时 教学目标 .学生能理解对话大意，并能正确朗读对话。 .能在情境中运用There be 句型。 〔3).理解one day,looked it up,in my time,Internet的意思并能正确发音。 教学重点 There was...和There were... 创设情境，小组合作。 教学难点 在情境中运用上述句型，描述某个地方的今昔变化。 兴趣引导，练习口语表达和语言组织能力。 教学准备： 课件 录音带 本课时的挂图 教学过程 热身导入 et’s sing. 2.Free talk :用“ there is…/there are…〞描述教室。 二、任务呈现 课文学习 1.由新事物图片和旧事物图片的比照让学生感悟There be 句型。并揭示课题。 2.出示同一所学校的以前和现在的图片，让学生用There is…/There are…和There was…/There were…进行描述。 3.让生观看动画，整体感知课文大意，并提出问题：What was grandpa’s school like? 4.听录音，让生圈出自己不懂生词，小组合作解决，最后师生共同解决。 5.操练生词:老师领读，全体学生读，开火车读，英汉互读。 6.再次听录音，让生答复以下问题： 〔1.〕Was there a library in