人教A版高中数学必修第一册 双曲线的简单几何性质（第三课时） 教学课件.pptxVIP

;上节课我们学习了双曲线的几何性质，熟练掌握双曲线的几何性质是解答双曲线基本问题的法宝，这节课我们将在已有知识的基础上，进一步掌握双曲线的标准方程、几何性质，并运用它们解决有关直线与双曲线的综合问题.;1.理解直线与双曲线的位置关系. 2.会求解有关弦长问题.;;;问题1　类比直线与椭圆的位置关系可知直线与双曲线有几种位置关系？;把直线与双曲线的方程联立成方程组，通过消元后化为ax2＋bx＋c＝0的形式，在a≠0的情况下考察方程的判别式. (1)Δ0时，直线与双曲线有 ??同的公共点. (2)Δ＝0时，直线与双曲线只有 公共点. (3)Δ0时，直线与双曲线 公共点. 当a＝0时，此时直线与双曲线的渐近线平行，直线与双曲线有 公共点. 注意点： 直线与双曲线的关系中：一解不一定相切，相交不一定两解，两解不一定同支.;例1　已知双曲线x2－y2＝4，直线l：y＝k(x－1)，直线l与双曲线有两个不同的公共点，确定满足条件的实数k的取值范围.;消去y，得(1－k2)x2＋2k2x－k2－4＝0. (*) 当1－k2≠0，即k≠±1时， Δ＝(2k2)2－4(1－k2)(－k2－4)＝4(4－3k2).;延伸探究　若直线l与双曲线有且只有一个公共点，确定满足条件的实数k的取值范围.;得(1－k2)x2＋2k2