高中地理二轮复习--《农业生产与农业地域》21.pptVIP

高三地理(dìlǐ)二轮专题复习 农业生产(shēngchǎn)与农业地域 第一页，共21页。 题记(tí jì)： 纵观近几年高考文综地理，有一地理事物(shìwù)出镜率奇高，它时而绚丽多彩，时而美味可口，它因贴近生活而备受命题者的宠爱。 正应了那句话： 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩带(cǎidài)当空舞。 广西茉莉非洲麻，猜猜今年能出啥？ 第二页，共21页。 有图有真相(zhēnxiàng) 第三页，共21页。 【五年真题全览】 高考试题 核心考点 考查内容 考察能力 2017课标Ⅲ，36题24分 农业地域 类型 温室农业 1.获取和解读地理信息能力 2.调动和运用地理基本知识能力 2015福建文综，1，4分 农业地域类型的判断 第四页，共21页。 【学习(xuéxí)目标】 1.熟练构建农业(nóngyè)地域类型的特点及形成条件的知识体系。 2.会分析、比较世界主要农业(nóngyè)地域类型的可 借鉴之处。 3.因地制宜、扬长避短、人地协调观在审题做题过程中的应用。 第五页，共21页。 环节(huánjié)一:体系构建 展示风采 同学们将自己构建的世界各地农业地域类型体系以小组的形式予以展示。 展示要求： 1.语言表达准确、连贯、流畅、力求(lìqiú)体现个人风采，小组风采 2.表述的主题要鲜明，逻辑要清晰,论据要充分 3.小组展示时，其他成员要学会倾听，待发言人结束后提出自己的补充或者见解。 天时(tiānshí) 地利 人和 高考 定会 成功 第六页，共21页。 世界主要农业地域类型的比较(bǐjiào)、分析和借鉴 亚洲(yà zhōu)水稻种植业的区位分析、存在问题及解决措施 1.亚洲水稻种植业的两大优势: （1）季风气候区的水热组合好; （2）丰富的劳动力资源。2.该区农业和经营发展存在的三大问题: （1）农产品的商品率低，农业结构单一； （2）劳动生产率低，农民收入增长有限; （3）科技水平低。3对策: （1）调整农业生产方式和农业结构，实行联产承包和多种经营，农林牧渔业综合发展； （2）发展农产品系列加工业,把农业生产从自给(zìjǐ)经济转到商品生产； （3）加大科技投人，向优质、高效、产农业方向发展。 第七页，共21页。 ?美国(měi ɡuó)商品谷物农业的可借鉴之处 1.大规模经营在市场竞争中占有优势;2.先进(xiānjìn)的科技和一流的科技服务体系，值得我国广大农业区借鉴;3.加强农业一体化经营,延长生产链，提高经济效益。 第八页，共21页。 阿根廷潘帕斯草原(cǎoyuán)大牧场放牧业的可借鉴之处 1.人工草场建设(jiànshè);2.牧区交通条件和加工体系的发展;3.牲畜品种的改良和疾病的防治;4.冷藏、保鲜技术的推进。 第九页，共21页。 世界主要农业(nóngyè)地域类型的比较、分析和借鉴 日本：水稻种植业（季风气候＋人口密度） 印度：水稻种植业（季风气候＋人口密度＋耕地面积(miàn jī)广大） 俄罗斯：商品谷物农业（耕地面积(miàn jī)广＋顿河、伏尔加河流域气　 　　　　　　　　　　　候温和）－－农业生产不稳定 美国：发达的商品谷物农业、大牧场放牧业、乳畜业 巴西：大牧场放牧业（热带草原气候广布） 　　　种植园农业（高温多雨的气候，适宜热带经济作物生长） 　　　迁移农业（面积(miàn jī)广大的热带雨林） 澳大利亚：混合农业 　　　　　大牧场放牧业（热带草原气候广布） 第十页，共21页。 因地制宜 扬长避短 人地协调(xiétiáo)——可持续发展 第十一页，共21页。 环节二: 自主(zìzhǔ)学习 合学展学 (2017全国卷Ⅲ）西班牙是欧洲发达国家中发展水平相对较低的国家。西班牙阿尔梅里亚省（位置见图6a）的甲地附近干旱少雨。1956年当地勘探到深层地下水后，灌溉农业得到发展。1971年引入滴灌技术，日光温室（不需人工增温）快速普及，生产的蔬菜、瓜果等农产品出口量大增，主要出口西班牙以北的欧洲发达国家。20世纪90年代以后，甲地温室农业进入集温室安装(ānzhuāng)维护、良种培育与供应、产品销售、物流等为一体的集群式发展阶段，产品出口量加速增长。图6b示意甲地最低气温和降水量的年内变化。 第十二页，共21页。 1.从气候角度分析甲地(jiǎ dì)普及日光温室的原因。（6分） 有利条件： ①地处地中海沿岸，冬季温和（最冷月(lěnɡ yuè)最低气温为8℃左右） ； ②日光温室可满足蔬菜、瓜果生长需要； ③当地干旱少雨，日光温室可减少蒸发，提高水资源利用效率。 第十三页，共21页。 2.分析20世纪70~80年代甲地温室生产的农产品出口西班牙以北欧洲发