2022年湘少版三下Unit 11 Whats he？ 教案.docVIP

Unit 11 Whats he？教案 一、教学目标： 能听懂、会新单词a fireman, a policeman, a policewomen;能使用句型what’s he ?询问他人的职业并做出答复。 二、教学重点及难点； 重点：掌握表示职业的词汇，以及使用句型“What’s he ?〞 询问他人的职业，并做出答复。 难点：掌握单词fireman的发音；区别“he〞和“she〞用法；区分各种职业。 三、教学准备： 表示职业的图片、单词卡片、教学挂图、教学磁带等。 四、教学步骤： Step 1 Warming up 师生问候。 T: Hello! I’m Miss… S: Hello! I’m… T: Glad to meet you! S: Glad to meet you too! 唱英语歌曲 “Hello!〞 Step 2 Presentation and drill 复习已学的职业名称。 游戏——Quick response 准备数张表示职业的图片〔a teacher, a postman, a nurse, a soldier, a doctor, a driver等〕放在讲台上。教师说其中一个名称，学生快速抢到相应的图片。先拿到的获胜。 出示单词卡片a fireman。 T: Look at this picture. What’s he ? Ss: H