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幼儿园认知教案 【篇一：幼儿园小班社会活动教案《认识公共汽车》】 社会体验《特殊功能的车》 一、教学活动内容的生成与依据： 孩子在咿呀学语的期间便对汽车产生浓厚兴趣和特殊的感情，汽车 能发声，能行驶，能将人或物从一个地方送到另一个地方，幼儿每 天都能看见各种不同的汽车。他们爱观察车辆，特别是中班的幼儿 已能辨认出一些常见的汽车，而且喜欢把各种汽车玩具拆拆再装装。 于是，我就设计了这节 “关于特殊功能车 ”的教学活动。让幼儿在自 己喜欢的环境中学习、复习、巩固对各种车辆的了解。还让幼儿在 轻松愉快的教学活动过程中认识各种汽车的名称和用途，增强了幼 儿的社会性常识，揭开了幼儿的在生活对各种车的好奇与困惑！ 一、 活动目标 1 ． 通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类有简单的了解。 2 ． 学习一些简单的交通安全行为。 3. 知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系。 4. 简单了解紧急电话的用途 5. 激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。 二、 重点与难点 重点：幼儿可以积极主动的去观察各类汽车，并且了解每种车的特 殊功能和用途，（如消防车是用于灭火的，邮政车，是用于运送信 件的 )， 认真比较