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感恩的心主题班会 感恩的心主题班会 一、设计背景 对于ｘｘ年级的先生来说， 成长过程中给予他们最多的是父母和 老师。在日常生活中会发现，在家中处于 “小皇帝 ”、 “小公主 ”身份的 先生们，不经意间就会忘却父母对他们的养育之恩， 老师对他们的教 育之恩。经过本次中队主题教育活动， 使先生能真正地懂得学会感恩， 关爱别人。 二、教育目的（班会的目的） 1、认知指标：让先生认知父母的养育之恩，了解 “感恩 ”并不是 要做出如许轰轰烈烈的壮举。 学会感恩， 咱们更应该从感恩身边的人 开始，从身边的大事情做起，感恩咱们的父母、亲人、师长、朋友， 同窗。 2 、情感指标：由四川汶川地震疏导先生能从日常生活中去领会 感恩的外延。 3、行为指标：经过情景短剧来揭示先生们应拥有的感恩举动， 不仅是对父母简单的物质与精神上的报答， 重要的是以本人成人、 成 才来报答父母，从而加强先生社会责任感、造就先生的瘦弱心态、进 而塑造先生的健全人格。 时间：周一下午班会课 地点：ｘｘ班 实施形式：掌管人链接班会的程序，配以多媒体音画。 次要程序： 一、全班同窗齐诵（幻灯片播放背景音乐） 落叶在空中盘旋， 谱写着一曲感恩的乐章， 那是大树对滋润它的大地的感恩； 白云在湛蓝的天空中飘荡， 绘画着一幅幅感人的画面， 那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 掌管：人的终身中，想要感恩的人不计其数，如曾协助过你的陌 生人，关怀咱们的爷爷奶奶，充实咱们心坎世界的老师等，但最想感 恩的人是谁呢？最想感恩的人还是父母， 是他们把咱们带到这个五彩 壮丽的世界，让咱们感到亲情的暖和，友谊的的真诚。父母的恩情很 伟大，咱们班的四位同窗也有同感，请听他们的《感恩父母组歌》 。 二、诗朗诵： 《感恩父母组歌》（幻灯片播放，背景音乐） 分两组 4 人交替朗诵 三，看视频： 《地震中最伟大的母亲》 掌管：父母爱，深如海，如今咱们班的 同窗想跟大家分享她 与父母的经历。 四、《报三春晖》（背景音乐） 演讲者 掌管 2：谢谢 -- 同窗.成长中那些不同的经历， 折射出相反的关爱。 “慈母手中线，游子身上衣。 ”天下父母之爱，其实都在一针一线、一 封家书、一件大事之中。母爱是暖和的外衣，时时关爱着你的身体， 上面请听歌曲《母亲》 。 五、请倾听歌曲 《母亲》 掌管：父母的爱像杯浓茶，需求咱们细细品尝 如果说母爱是船，载着咱们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了咱们一个幸福的港湾。 如果母亲的真情，点燃了咱们心中的宿愿； 那么父亲的厚爱，将是鼓起咱们远航的风帆。 六，请看视频 ———— - 《父亲》 掌管：父爱母爱是一样的伟大。母爱像春天的暖风，吹拂着你的 心；母爱像绵绵细雨，微微拍打着你的脸面，滋养你的内心；母爱像 冬天的火炉， 给你在严冬中营建暖人心意的阳光。 母爱是爱外面最伟 大的一种。 儿女是母亲用本人的爱浇灌而成的花草， 儿女的成长离不 开母亲的每一滴爱。母亲， 终身为儿女护航，默默在儿女背后为儿女 导引方向。 七．上面请欣赏小品《对不起，妈妈》 ，表演者 等。 八．现场考察 （多媒体）标题：你能否了解你的父母？ （1）你父母的生日是 _________。