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幼儿园水的沉浮教案 【篇一：中班科学领域《沉与浮》教案】 中班科学领域：沉与浮 执教者：黄丽娟 执教时间： 2013 年 9 月 17 日 一、活动目标： 1 、能通过观察发现几种不同材质的物体在水中的沉浮状态，发展观 察能力。 2 、学会使用符号 做观察记录，能用正确的语言进行描述。 3 、体验沉浮游戏的快乐。 二、活动准备： 1 、经验准备：幼儿已认识几种常见的不同材质的物体，已有在水中 自由玩沉浮游戏的经验。 2 、物质准备：（ 1 ）木块、铁制汤匙、乒乓球、石头、海绵、玻璃 球、钥匙、小船； （2 ）空塑料瓶、装有重物的塑料瓶； （3 ）干抹 布若干，装有清水的透明大盘一个，供幼儿做实验的实验盆若干。 三、活动过程： 1 、导入：以幼儿熟悉的钥匙、小船等实物来激发幼儿的兴趣，从而 引出沉与浮。 师：小朋友们，今天啊，老师给大家带来了很多神秘 的东西，想不想知道啊？ 引导幼儿初步感知沉与浮，对沉与浮感兴 趣，从而一起学习《沉与浮》。 2 、引导幼儿探索不同材质的物体的沉浮状态 （1）师：今天，老师