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幼儿园音乐打击乐教案 【篇一：幼儿园大班音乐欣赏课教案详案《森林之王》】 幼儿园音乐教案 （大班） 音乐欣赏活动 森林之王 第一章：设计思路 对于大班的幼儿而言，单纯地学习唱歌，记住歌词，已经是没有难 度的学习。因此在设计之初，我就萌发了设计一堂通过节奏感受音 乐的音乐欣赏课程。 本课由故事引入，再引导幼儿通过对音乐的欣赏，了解到森林之王 —— 狮子在森林中漫步的节奏感。第二步由教师的图形引导，幼儿 用手打出音乐中的不同节奏。第三步分小组分发不同的乐器，让各 小组通过乐器，跟着音乐，来表现教师刚才所画出的图形节奏。最 后再合着音乐，所有幼儿跟着音乐节拍一起来演奏。 本节音乐欣赏课适合年龄为幼儿园大班幼儿。所选奥尔夫音乐一共 分为四段。第一段为缓慢旋律中夹杂着有节奏的沙沙声，音效似串 铃，表示森林中树叶被风摆动。第二段是一段类似进行曲的有节奏 的旋律，音效是手鼓，表示大狮子稳重的进场脚步。第三段是与第 二段相似，节奏稍快的旋律，音效是小木鱼，表示紧跟大狮子身后 的小狮子进场。最后三段一起地合奏。由于现代的音乐教育已经多 样化。所以单纯的节拍学习已经不能满足幼儿的学习需求。一节好 的音乐课必须是复合型的。因此我设计了故事