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word. . 大学水彩画教案模板  第1篇：水彩画教案  水彩画教案〔看！属于我们的天空〕8-9教学目标：  1、通过动画短片引出主题，观看水彩图片，培育孩子的想象力和创造力。  2、通过绘画的过程引导孩子对水彩根底学问的了解和把握，穿插撒盐法和塑料画的技法  3、培育孩子良好的颜色感知和审美意识,体会玩色的乐趣  4、引导孩子对自然现象的观看  教学预备：  用具:固体水彩，自来水笔，调色板画架、水彩纸、盛水容器、油漆笔、盐  教学过程：  一、开场  【活动1：观看天空变化视频】  1、师生自我介绍，问好  2、首先让我们先来看一段视频来猜猜今日的主题！大家都看到了什么呢？  对的，今日我们就以天空为主题进行创作~大家心中的天空是什么样呢？天空中都有什么呢？  3、大家的天空真的很绚丽,呈现在画纸上会是什么样呢，让我们先看看国外画家笔下的天空吧！有小朋友知道这幅画的名字吗？好厉害有小朋友认出来了这个是梵高的?星月夜?，这幅也是他所创作的?在暴风雨的天空下?。这个是挪威画家蒙克的?呐喊?，法国画家柯洛的?塞夫勒的道路?。这些画家笔的天空有的写实有的梦幻，q同时也都变现了自己心中的世界。  4、今日我们就充分发挥自己的想象力，来把多姿多彩的天空变到我们手中的画纸上好不好？  5、【活动2：观看老师作画】~5分钟局部展示-0;;  6、首先我先把画纸涂湿，给大家留个小问题，为什么我要把画纸涂湿？我先选取自己喜欢的颜色沾满颜料，画上去，奇妙的魔法发生了!下面再加上水，颜色是不是变淡了？这个就是今日的主角—水彩。这是一种透明度很高的颜料，可以通过层层叠色进行渲染。下边有哪位小朋友来和老师一起试试水彩啊？要求小朋友来尝试水彩的用法。接下来再来熟悉一下一个奇妙的颜料，没错，就是我们吃饭用到u/的盐！将盐轻轻涂抹在有颜色的局部，是不是画面有了肌理？我们可以将自己的创意加进我们的作品中会有意想不到的效果哟。  7、带着小朋友初步把握水彩的用法。充分活动我们的小脑筋想想我们自己来创造出一片天空吧!  二、开始作画  全部人围着桌子做好  能告知我你想画什么颜色的天空吗？  依次给小朋友分发不同颜色的颜料，在小朋友调色板上挤上颜料用水沾湿画纸，选取颜色进行调和，将颜色填满各个区域。纸张是湿的，颜料也带水分，他们的混合会产生意想不到的奇妙效果加上盐和别的点缀完成作品总结  小朋友的天空都好美丽啊！有的是晴空万里，有的是星光熠熠，有的是霞光满天。喜不喜欢自己的天空啊？—喜欢。我们来给我们的天空起个名字好不好。  四、展示作品，请小朋友介绍自己的作品内容。  将小朋友们作品放在一起展示，让小朋友们争论自己的作品。生活到处都有秀丽的风景，让我们用可爱的眼睛和画笔去描绘它们的存在吧！  引导下节课主题，让孩子们产生期盼  第2篇：水彩画教案  水彩画的概念:  水彩画是水调和水彩颜料在特定的纸上所作的画称水彩画。  水彩画的艺术特点  1.水色淋漓，鲜亮生动.2.透明，轻快.水彩画的根本技法:1.干画法.2.湿画法.  干画法的概念及方法:干画法就是干后重叠画法或叫逐层加色法．这种画法是用水彩颜料透明的特点，先画一遍色，待全干后再画第二遍色．使两色重叠产生第三种颜色效果．一般是从到深，从大到细，渐深入越画越充分．  干画法的特点:稳当，造型牢固，有明确确定的笔痕，能把对象表现得充分，突出．宜干表现近的，实在的，轮廓清楚，层次清晰，丰富的对象，也便于作长期作业．  留意事项:  1、必需充分估计颜色重叠后的效果.先画的颜色可是是不透明的，后加的颜色必需是透明的，否那么，将会把先画的色盖掉，当然，假设需要不透明色来彻底转变原来的色，那么就另当别论了。  越是后面加上去的颜色，其纯度要求越高．否那么，简单造成脏，灰，哑。  2、每次重叠的颜色不宜不厚。  3、重叠次数不宜过多，最透明的色，重叠多了，就不透明白，而且简单画腻。  湿画法的概念及方法:湿画法是在潮湿的纸上或尚未干透的色层上再上一遍颜色的作画方法．历面的颜色在未干时相互流淌，形成水色交融，潮湿柔和的效果，这种画法一般是在画之前将画纸局部刷湿，然后趁湿时着色，甚至将画纸放在水里全部浸湿再画  湿画法的特点:生硬笔迹，颜色相互渗透，接自然，水丰色润，变化无穷，相宜现现空灵朦胧，柔光倒影的意境，表现画面的大色调及远景，虚景时湿画法最能胜任．  留意事项  湿画法一挥