《夏洛的网》主题课.ppt

夏洛的网 第一页，编辑于星期二：二十一点 三十五分。 1.请用最简洁的一句话概括这本小说的主要内容，怎么概括？ 梳理情节，概括内容 夏洛拯救了威尔伯。 第二页，编辑于星期二：二十一点 三十五分。 结合内容，探究形象 小组讨论： 2.请结合具体章节的具体内容（行为、语言、心理等）来分析一下： 这是一个怎样的夏洛？ （一只小蜘蛛凭什么拯救了威尔伯呢？） 第三页，编辑于星期二：二十一点 三十五分。 主题探讨，收获启示 小组讨论： 3. 夏洛是否只有付出，没有收获？ 夏洛收获了什么？ 收获了真挚的友谊、自身生命的价值、朋友生命的延续。 第四页，编辑于星期二：二十一点 三十五分。 主题探讨，收获启示 小组讨论： 4.为什么夏洛比坦普尔顿的生命更有价值？ 那是因为坦普尔顿付出的目的，是为了索取更多回报。也因为他那自私的生活态度。这样的生命是没什么意义的——所以不管他长得多肥，都是一只讨厌的老鼠。 而夏洛是以友谊为出发点，无私奉献 。 第五页，编辑于星期二：二十一点 三十五分。 “你一直是我的朋友……这件事本身就是一件了不起的事。我为你织网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命里的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。” 主题探讨，收获启示 第六页，编辑于星期二：二十一点 三十五分。 什么是生命的价值和意义？ 是像坦布尔顿尽情享受，只为一己私欲， 还是像夏洛一样不求回报，为朋友尽心竭力？ 也许—— 生命的意义就在于生命行走后留下怎样的轨迹， 你看，朝阳升起，普照四方；你听，细雨淅沥，滋润大地。 善良的助人者，一定会在生命的历程中留下 绿树浓荫，花香满径和后人永恒的记忆。 而这些也会使自己的人生 变得丰厚，绚丽无比！ 主题探讨，收获启示 第七页，编辑于星期二：二十一点 三十五分。 你希望成为别人生命中的夏洛吗？ 怎样才能成为他/她生命中的夏洛呢？ 我们可以向夏洛学点什么呢？ 联系自我，收获启示 第八页，编辑于星期二：二十一点 三十五分。