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- 2021-12-08 发布于广东
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随着时代的发展和社会对人才标准的不断更新,良好习惯可以展现出一个人较高的素
质。而人们的行为习惯养成在小学阶段正是关键时期。 叶圣陶说过: “教育无非是培养良好的
习惯。”小学生如一张未曾写过的白纸, 没有形成难以修正的坏习惯, 且具有非常大的可塑性。
我们要从小帮孩子养成好习惯,不要错过最佳时期。对小学生来说,养成一种良好的习惯比
学会一些具体知识重要得多。特别是小学生,随着社会的发展,学生已进入独生子女年代,
学校学生的养成教育已成为不可忽视的新课题。很多学生在家长溺爱下自理能力较差,在家
饭来张口,衣来伸手,连作业写完了,本子、书放在书包里都是家长代劳的。造成学生做事
动作磨蹭,有始无终,丢三落四的坏习惯。面对现状,学校要不断提高养成教育的质量,仅
靠单纯的几个制度是远远不够的,关键是要让社会、家长、学生从思想上认识到养成教育的
重要性。必须切实抓好小学生的养成教育,并且要常抓不放,持之以恒。下面我就养成教育
中,小学生的行为习惯养成和学习习惯养成两方面结合自己工作实践来谈一些体会。
一、小学生要养成良好行为习惯
我国著名教育家陶行知先生说: “播种行为, 就收获习惯; 播种习惯, 就收获性格; 播种性
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