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Abkpcnt英语歌曲对英语学习影响研究 Abkpcnt英语歌曲对英语学习影响研究 Abkpcnt英语歌曲对英语学习影响研究 生命是永久不断的创建，因为在它内部包含着剩余的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界线，它不断地追求，以林林总总的自我表现的形式表现出来。 －－泰戈尔 英语歌曲对英语学习影响的研究 经过 2009 年二月到五月的研究， 我们的课题《英语歌曲对英语学习影响的研究》顺利结题。 课题研究背景和目的： 跟着中国加入 WTO后，在中国英语已愈来愈重要重要。 我们希望能找出一种方法，既能让很多的同学有兴趣去学习英语， 有能有效地把英语学好， 能够有效地把英语能力水平提上去。 所以，我们关注起英文歌对英语学习的影响研究。 我们要更为努力地学习英语，但有些同学却以为英语要背的太多，呆板，不太爱学。 在高一放学期的研究性学习中， 我们在英语老师处及网上、 书店采集到几首不一样种类、风格的歌曲， 在此中进行深入的研究， 希望在此中找到一些能够对我们研究性课题有利的地方， 认识到英语歌曲对学习英语的几个利处。 我们对英文歌曲对学习英语的利处进行一些侧重的检查剖析。 目的在于指引学生自主地进行课题研究，培育他们采集资料和办理资料的能力以及对学习英语的兴趣。 经过听英文 歌 , 提升中学生对学习英语的兴趣 , 能否有助于英语听力 , 培育语感等 , 进而使我们的英语成绩更上一层楼。 激发学生学习英语的兴趣， 加强跨文化意识。 培育学生的创新精神和实践能力以及与别人协作的团队精神和交际能力。 活动步骤 （一）第一阶段：建立课题小组，准备开题报告。 在教师指导下， 建立课题小组， 召开学生活动方案设计议论会， 和学生一同议论课题背景、研究任务、研究方式、研究计划，准备开题报告。确立小组研究的内容： 用 2-3 周的时间进行问卷检查 , 获取学生的见解及建议 . 用 1-2 周的时间对各学校学生进行检查 , 进而获取事实资料 . 用 1 周的时间 , 经过以上资料商讨出英文歌对提升学习英语的成绩的 作用 . 商讨出听英文歌对提升英语成绩有必定的帮助 . （二）第二阶段：小构成员分工，整理资料。 小构成员上网、图书室盘问资料。 小构成员分别展开问卷检查 采集和整理资料。 召开小构成员会议，议论沟通。 （三）第三阶段：召开小构成员会议，对所采集的资料进行议论沟通。 1、小构成员依据自己掌握的有关信息与资料，确立研究方向 2、召开小构成员会议，议论沟通 （四）第四阶段：撰写检查报告，展现研究成就。 指定一人撰写检查报告， 回首活动过程， 论述小组看法， 以及自己的活动 收获。 召开小构成员会议，议论检查报告的改正建议。 发放检盘问卷，并整理检盘问卷得出结论。 展现研究成就，进行结题报告。有关资源：教科书、图书室、网络活动总结。 活动总结包含小构成员总结和指导教师总结。 学生总结自己在活动中的领会、 认识，指导教师总结活动的成败得失，并对小组活动做出相应的评论。 我们组对此次的研究，大概可分为以下几阶段： 1、拟订研究目标 我们在英语老师处及网上、 书店采集到几首不一样种类、 风格的歌曲， 在此中进行深入的研究，希望在此中找到一些能够对我们研究性课题有利的地方， 认识到英语歌曲对学习英语的几个利处。 2、设计检盘问卷 经过我们组员的多次开会议论及指导老师的帮助， 我们在一个礼拜内就拟订了这一课题的检盘问卷。 3、设计采接见题 4、进行问卷检查 检核对象是在区内不高中， 在各年级的在校的高中学生。 任选此中的三百位的高中学生。将检盘问卷尽可能的发给他们， 应为有了前一次研究性学习的经验，我们顺利的达成了在同学间所发出的问卷检查工作。 5、数据统计 面对着桌上一大堆的检盘问卷， 固然检盘问卷好多， 但最后我们大家分工后， 工作起来十分顺利。依据检盘问卷我们不难发现大多半学生以为英语歌曲对学习英 语仍是有必定的帮助的。 所以我们得出结论： 学习英文歌曲关于英语学习有很多意想不到的有利影响。从一些检查中我们也作出一些剖析—— 我们以为造成了有很多高三的学长、 学姐们以为多听英文歌曲对英语学习是有利处的，这是因为有很多人已经历、 试试过，在很多次的听英文歌曲时获取了启迪，从歌词中学到了很多知识，已尝到了此中的甜头。 高二的学生是处于半对半开的情况， 也许是因为他们比高三的学长、 学姐们经历的不多，还不可以感觉到高三在高考这一高压下的感觉吧！ 我想是这个原由吧！以致有人听英文歌只侧重歌手的歌唱曲调， 而不侧重于很多英文歌曲的歌词中很多细节之处会使我们学到更多的东西。 高一的学生也许是因为刚踏进高中生活还未满一个学期吧！ 造成有人对高中的生活一点也不紧张，只顾自己的玩乐， 而忽视了学习，但其实不清除有一些勤学的人，向高二、高三的学生们学习，努力地学