六年级下册健康教育教案(同名12984).docx

六年级下册健康教育教案 ( 同名 12984) 六年级下册健康教育教案 目录： 1、预防疥疮 2、预防烧伤和烫伤 3、人体的温度 4、烟酒对人的危害 5、预防传染性肝炎 6、防艾滋病常识 7、 怎样面对校园暴力 8、警惕网络欺诈 9、同情和关心残疾人 10、 度过小学阶段最美好的时光 11、 青春初期人体的变化 12. 、青春初期的体育锻炼 13、变声期的保健 课题 1、预防疥疮 教学目标 1、让学生知道疥疮是由疥虫引起的传染病。 2、使学生了解疥虫的大小、形状和颜色及一般生理特征。 教学重点：了解疥疮的一般症状，知道疥疮的传染方式和治疗疥疮。 教学难点：了解疥疮的一般症状。 教学内容及过程： 一、导入新课 你们听说过“疥疮”吗？这节课我们就来了解它。 二、学习新课 1、（出示疥虫的挂图）这个挂图上画的是什么？ 2、这上面画的就是疥虫，这种虫的繁殖能力很强，你知道它有多大吗？ 3、疥虫虽小，但它对人的危害可不小。请大家阅读课文第三小节，然后请你说 说自己的看法。 4、看了关于疥虫的介绍，大家都会感到浑身不自在。的确，感染上疥疮是一件 很痛苦的事。为什么疥疮的痛苦总是总是表现在皮肤上呢？课文第四小节向我 们作了解释。请大家看书。 5、疥疮的特征是什么？它主要生长在什么部位？疥疮既然是传染病，它的传染 途径是什么呢？ 6、从课文上给我们介绍的来看，疥疮是接触传染还是空气传染？ 7、预防疥疮首先就要从接触上入手，严格把好接触这一关。那么，应该怎样 做呢？请大家看课文最后一小节中，哪几条是关于预防疥疮的要求？ 8、对，第一、二和四条都是关于避免接触的措施，第一条很明确，就是不接触 生病的人和物。第二条是高温消毒，病人的东西必须消毒以后才能接触。第 四 条是通过隔离来避免接触。那么第三条为什么要求一人有疥疮全家都治疗呢？ 9、对，一家人生活在一起，难免会有一些接触，因此，同时治疗，预防在先是 很有必要的。最后一条说的是哪方面的要求？这些要求具体怎么做呢？ 10、治疗疥疮的药物也很普通，但关键是要按照第五条要求，同时遵照医生的 嘱咐，认认真真地坚持去做，才会有效果。 板 书 什么是疥疮 疥疮的发病部位 疥疮的预防：不接触病人 不接触病人的东西 煮沸消毒 一人得病全家治疗 隔离 科学用药 反 馈 检 测 课 后 小 结 课 题： 2 预防烧伤和烫伤 教学目标： 1、让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。 2、让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。 教学重点：让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。 教学难点：让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。 教具（课前准备） 教师：放大的课文插图，收集的有关烧伤和烫伤的资料。 学生：回忆自己或周围人烧伤或烫伤的事例。 教学内容及过程： 一、导入 我们在自然课里学过，开水的温度是多少？ 火的温度要比开水的温度高好几倍，和它们接触肯定有危险。那我们能不 能不和它们打交道呢？如果非打交道不可的话，又该注意些什么呢？ 二、学习新课 1、讲故事（介绍有关被烧伤或烫伤的材料）。听了这个故事，你有什么想法？ 2、 小结： 我们虽然没有像材料里讲的那样被严重地烧伤或烫伤， 但如果不注意， 也有可能发生类似的事情。请大家谈谈，你有没有被烧伤或烫伤的经历？ 发生这种事后，给你带来什么痛苦和不便？ 3、烧伤也好，烫伤也好，不论严重不严重，都会造成损失和不便，所以要积极 预防。课文从四个方面给我们找了原因，请大家读读，同座位的可以议议。 4、指名学生全班交流。 5、师小结：找到了原因，请大家回去碰到实际情况时，注意尽可能地避免。在 家参加一定的家务劳动是好的，但一定要实事求是，要注意力所能及。不能太 勉强。尤其是倒开水或热水时，最好是放在水池里慢慢地倒，避免溅到身上。 当揭锅盖时，应该注意朝着手臂相反的方向，同时脸和身体要尽量离锅远一些。 端烫的稀饭或汤时，一定要用厚布隔着。凡是在或上烧的东西，都不要轻易去 摸，否则很不安全。 6、除了以上四个方面，大家再说说还有哪些要注意的地方？ 板 书 开水的温度 100 度 火的温度 1000 度 反馈检测 1、开水的温度是多少？火的温度大约是多少？ 2、举例说说怎样预防烧伤和烫伤？ 参考资料 1、烧伤：是高温物质接触人体后引起皮肤病理性改变的一种急症。轻的皮肤表 教学难点 使学生懂得中小学生绝对不能吸烟、喝酒。 教 具（课前准备） 有关吸烟对人体的危害和世界“无烟日”的宣传资料。 教学内容及过程 一、导入 （宣传世界“无烟日”的有关材料）国际上为什么要定出一个全世界的“无 烟日”？这节课我们就专门来讨论一下这个课题。 二、学习新课 1、阅读介绍吸烟有害呼吸