三年级科学校园里的小动物.pptVIP

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三年级科学校园里的小动物 第一页,共16页 观察注意事项: 注意安全 不要惊吓小动物 不要直接触摸 保持安静 第二页,共16页 蜗牛的身体结构 短触角:触探土壤和食物,有触觉作用 长触角:顶部有眼,辨别光线明暗,且有嗅觉作用 第三页,共16页 蜗牛的生活环境 蜗牛的活动时间 蜗牛的外形 蜗牛喜欢的食物 思考? 第四页,共16页 蜗牛的外形 螺旋状的贝壳 第五页,共16页 蜗牛的生活环境 蜗牛适合在潮湿的环境下生存,因为身体要时常保持湿润。蜗牛是以海螺长久的演化而来,头上有长触角,一长一短。上端是眼睛。 第六页,共16页 蜗牛喜欢吃什么 蜗牛以植物的茎叶为食物,主要取食植物的幼芽和嫩叶。蜗牛进食方式以长在头部的牙齿来咀嚼、撕咬,牙齿的形状像锉刀,非常利于吞食物。 第七页,共16页 蜗牛的活动时间 昼伏夜出,最怕阳光直射 第八页,共16页 蜗牛的运动方式 蜗牛将腹足紧巾在附着物上,靠腹足的波状蠕动而缓慢爬行。同时,它的足上生有一个腺体,叫足腺,能分泌一种粘液帮助它爬行。 第九页,共16页 蜗牛对刺激的反应 当受到敌害侵扰时,它的头和足便缩回壳内,并分泌出粘液将壳口封住 第十页,共16页 蜗牛 第十一页,共16页 蜗牛的益与害 高蛋白、低脂肪食品适合人工养殖; 可作中药材,具有清热; 贝壳磨成粉是很好的矿物质饲料。 害处: 益处: 蜗牛以植物的茎叶为食物,主要取食植物的幼芽和嫩叶对农田、果园的危害较大。 第十二页,共16页

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