新高考语文科普文章类文本阅读专项训练之知识梳理与训练及解析.pdfVIP

新高考语文科普文章类文本阅读专项训练之知识梳理与训练及解析 一、科普文章类文本阅读 1．阅读下面的文字，完成下列小题。 笙的前身是 “和 ”。 “和 ”，甲骨文写作 ，，左边表示形，如同笙的样子，右边的 “禾 ”字 表示读音。 “和 ”并不是一个单纯的符号，而是取象于笙这件和谐共鸣的乐器。 “笙，生也， 象物贯地而生也。 ”作为乐器的 “笙 ”，通 “生长 ”的 “生 ”，有万物生发的意思。笙斗就像大 地，簧片像种子，笙苗就像生长出来的万物。当我们演奏笙的时候，一呼一吸好似一阴一 阳，与《道德经》的 “万物负阴而抱阳，冲气以为和 ”殊途同归。这说明了笙与道家文化 “天 人合一 ”观念的同一性。《齐物论》中讲到了 “地籁 ”“人籁 ”“天籁 ”三位一体的和谐观念， “籁 ”字也是笙的名字。笙发音，气振簧鸣，气停音止，恰恰蕴藏着天地间万物欢歌的含 义。。 笙可以中和那些个性鲜明的民族乐器，如唢呐、二胡、琵琶等。这些乐器独奏的时候， 往往能给人留下深刻的印象，但在合奏的时候，若个性过分夸张，反