六年级下册数学同步练习(北师大版).docx

六年级下册数学同步练习 ( 北师 大版) 六年级下册数学同步练习（北师大版） 小学是我们整个学业生涯的基础， 所以小朋友们一定要 培养良好的学习习惯， 查字典数学网为同学们特别提供了六 年级下册数学同步练习，希望对大家的学习有所帮助 ! 一、自学 1 、 P2，观察并思考彩带随车轮转动后形成的图形是 2、观察风筝图，你发现风筝上的许多点形成了 。 轿车上的雨刷转动扫过的图形是 ， 转动门的其中一扇是长方形的面，它转动形成了 。 总结归纳：点运动形成 ，线运动形成 ，面运动形成 。 二、自己解决 p2 1、第 3 题 : 在课本上连一连 2 、找一找把你找出的立体图形写在课本上。 三、认真思考 p3 说一说： 圆柱和圆锥分别有什么特点 ? 四、 p3 认一认： 找出圆柱的底面、侧面、高。圆锥的侧面、底面、高。在右 图中标出来 五、完成 p3---p4 课本中 15 题。 要求：用铅笔做在课本上。 第二课：圆柱的表面积 第 2 页 P5 一、课本引入：做一个圆柱形的纸盒，至少用多大面积的纸 板? 预习完本节后把这个问题的解题过程写在下面： 二、做一做 圆柱的侧面展开图是一个什么图形呢 ?请你动手做一做。 结论：圆柱的而侧面展开图是一个 。 三、说一说： 圆柱的侧面展开图是一个长方形，长方形的长是圆柱的 ，长方形的宽是圆柱的 。( 在图中标出 ) 圆柱的侧面积 = ， 如果用 S 侧表示圆柱的侧面积， C表示底面周长， h 表示高， 那么，用公式表示为 。 四、例题解决 p6 试一试 : 做一个无盖的圆柱形水桶，底面直径为 4 分米， 高为 5 分米，至少需要多大面积的铁皮 ? 第三课：圆柱的体积 P8 怎样计算圆柱的体积 ?今天我们来预习圆柱的体积。 一、 p8 先复习长方体、正方体的体积是如何计算的 ? V= V= 你猜想：圆柱的体积怎么计算 ?圆柱的体积 = 二、操作验证： 第 3 页 做一个圆柱形的白萝卜， 然后沿着底面直径把白萝卜切成八 等分，然后再拼成一个近似的长方体。参照课本操作。 观察你拼成的长方体，长方体的底面是圆柱的 ，长方体的 高是圆柱的 。因此，圆柱的体积 = 。 如果用 V 表示圆柱的体积， S 表示底面积， h 表示高。那么， 圆柱的体积计算公式是 V= 三、应用 1、已知一根柱子的底面半径为 0.4 米，高为 5 米，你能算 出它的体积吗 ? 2 、一个圆柱形水桶， 从桶内量得底面直径是 3 分米， 高是 4 分米，这个水桶的容积是多少升 ? 3、一根圆柱形铁棒，底面周长是 12.56 厘米长是 100 厘米， 它的体积是多少 ? 四、练一练： p9----p10 课本 1----6 题， 第四课：圆锥的体积 P11 上一节预习课我们已经学习了圆柱的体积，知道了圆柱 的体积等于底面积乘以高。那么，圆锥的体积能不能也这样 计算呢 ? 一、探索圆柱和圆锥的的体积的关系： 1、仪器准备：请同学们准备等底等高的圆柱容器和圆锥形 容器各一个。 2、将圆锥形容器装满沙，再倒入圆柱形容器，看几次能倒 第 4 页 ? ? (3) 如果把它截成三段小圆柱，表面积增加多少平方分米 本文就是我们为广大同学准备的六年级下册数学同步练习， 希望可以为大家的学习起到一定作用 ! 第 7 页