一元一次方程应用分类题汇总归纳.pdfVIP

一元一次方程分类题 一、和差倍分问题 [ 解题指导 ] ： （1）倍数关系： 通过关键词语 “是几倍，增加几倍， 增加到几倍， 增加百分之几， 增长率……” 来体现。 （2 ）多少关系：通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。 1、某校共有学生 1049 人，女生占男生的 40%，求男生的人数。 2、两个村共有 834 人，甲村的人数比乙村的人数的一半还少 111 人，两村各有多少人？ 3、两个班组工人， 按计划本月应共生产 680 个零件， 实际第一组超额 20 ％、第二组超额 15 ％ 完成了本月任务， 因此比原计划多生产 118 个零件。 问本月原计划每组各生产多少个零件？ 二、 行程问题 （1）行程问题中的三个基本量及其关系： 路程 =速度×时间。 （2 ）基本类型有 ① 相遇问题； ② 追及问题； 时钟问题 ：常见的还有： 相背而行； 行船问题； 环形跑道问题。 （3 ）解此类题的关键是抓住甲、乙两物体的时间关系或所走的路程关系，一般情况下问题 就能迎刃而解。并且还常常借助画草图来分析，理解行程问题。 相遇问题 [ 解题指导 ] ：总 路程 =速度和×相遇时间 1、甲、乙两站相距 480 公里，一列慢车从甲站开出，每小时行 90 公里，一列快车从乙站开 出，每小时行 140 公里。 （1）慢车先开出 1 小时， 快车再开。 两车相向而行。 问快车开出多少小时后两车相遇？ （2 ）两车同时开出，相背而行多少小时后两车相距 600 公里？ （3 ）两车同时开出， 慢车在快车后面同向而行， 多少小时后快车与慢车相距 600 公里？ （4 ）两车同时开出同向而行，快车在慢车的后面，多少小时后快车追上慢车？ （5）慢车开出 1 小时后两车同向而行，快车在慢车后面，快车开出后多少小时追上慢 车？ 此题关键是要理解清楚相向、 相背、 同向等的含义， 弄清行驶过程。 故可结合图形分析。 （1）分析： 相遇问题，画图表示为： 甲 乙 等量关系是： 600 甲 乙 （2 ）分析： 相背而行，画图表示为： 等量关系是： （3 ）分析： 等量关系为：快车所走路程－慢车所走路程 +480 公里 =600 公里。 解： 设 x 小时后两车相距 600 公里，由题意得， 甲 乙 （4 ）分析： 追及问题，画图表示为： 等量关系为：快车的路程 =慢车走的路程 +480 公里。 （5 ）分析： 追及问题，等量关系为：快车的路程 =慢车走的路程 +480 公里。 1、从甲地到乙地，某人步行比乘公交车多用 3.6 小时，已知步行速度为每小时 8 千米，公 交车的速度为每小时 40 千米，设甲乙两地相距 x 千米，则列方程为 ________________ 。 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有 @新世纪教育网 2、甲、乙两人在相距 18 千米的两地同时出发，相向而行， 1 小时 48 分相遇，如果甲比乙 早出发 40 分钟，那么在乙出发 1 小时 30 分时两人相遇，求甲、乙两人的速度。 3、某供认每天早晨在同一时刻从家里汽车去工厂上班