第二单元位置与方向（同步练习）－2021－2022学年数学五年级上册 －人教版.docxVIP

BOB数学第二单元 位置五年级课内第四周 知识点 1、（ ）叫列，（ ）叫行，确定第几列从（ ）往（ ）数，确定第几行从（ ）往（ ）数。 2、用数对表示物体物体的位置时，先写（ ），后写（ ），表示形式是（ ， ）。 3、用数对可以表示平面上物体的位置。 4、给出物体在平面图上的数对，就可以确定物体所在的位置。 一、填空题 1、小军在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示为（ ）。 2、在数对（3,3）中，前一个3表示（ ），后一个3表示（ ）。 3、张强在班上的座位用数对表示是（6 , 5），是在第（ ）列第（ ）行，他的同桌的座位也用数对表示，可能是（ ）， 也可能是或（ ） 4、李平在教室里的位置用数对表示是（5，5），坐在他正前面的同学的位置用数对表示应是（ ） 二、判断 1、某教室的课桌排成6列6行，敏敏坐的位置用数对表示是（2,7）。 （ ） 2、如果数对（3，X）和（Y，4）表示的位置在同一行，那么X=4。 （ ） 3、数对（5，6）和（6，5）表示的位置是一样的。