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《了不起的狐狸爸爸》导读课
一、预设目标:
1 、对作者罗尔德 . 达尔有所了解,感受他幽默夸张的语言风格。
2 、通过猜想、赏读、电影片段赏析等形式,产生阅读整本书的兴趣。
3、让学生初步了解本书的主要内容,对人物形象有初步的认识。
二、 阅读准备 :相关多媒体课件 狐狸爸爸的图片
三、阅读重点:
通过精彩片段的阅读,认识人物形象,激发阅读的兴趣。
故事内容简介 :
《了不起的狐狸爸爸》这本书,让我们对狐狸刮目相看,书中的狐狸爸
爸,改变了以往狐狸在我们心中的印象 狡猾奸诈、 偷鸡摸狗、 说谎骗人。
他是了不起的狐狸爸爸,充满智慧,坚强自信。
博吉斯、邦斯、比恩是你所见到的最小气、最卑鄙的饲养场主。因为
狐狸先生经常到他们的饲养场拿他们的东西,所以他们一心想除掉狐狸先
生。狐狸先生和三个饲养场主的较量就这样开始了。狐狸先生一家和三个饲
养场主相比绝对处于弱势,就在危急万分的时候,狐狸爸爸急中生智,他们
把地道一直挖到三个饲养场主的饲养场,找到了食物,于是狐狸先生邀请受
他连累的小动物来参加宴会。狐狸先生和的他朋友们还一起创造了地下村
庄,从此过上了快乐的生活。
故事中的狐狸爸爸遇到困难从不退缩,积极地想办法解决,在困境中不
忘关爱家人,鼓励家人,是家中的顶梁柱,这样的爸爸既可爱又可敬。
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四、阅读过程:
一、 认识作家
同学们都很喜欢看书, 今天我给大家带来很多书。 我们一起
去看看吧!
(出示课件)请几个学生读书名,师读几本
在这些书的封面上,你发现什么特别的地方? (罗尔德 .达
尔这几个字比书名大得多 )
他给孩子们写了 18 本儿童读物。有谁看过他的书吗?
这些书的封底都有对罗尔德 .达尔的介绍 , 让我们一起
看看吧!
出示: (简介作者):一个瘦瘦的、秃顶的、总是带着一脸狡
黠的笑的老头,无论他跑到美国、英国、荷兰、德国、法国、澳
洲或新西兰、甚至包括中国,随便敲开一家有小孩子的屋子说:
“啊,我走累了,我的车用光了汽油,可以请我进来喝杯茶吗 ? ”
孩子们立刻尖叫着欢呼雀跃地迎他进门, 因为没有孩子不认识这
个老头,他就是那个让大人们有点害怕、 却让孩子疯狂着迷的有
魔力的罗尔德 达尔。这位就是罗尔德· .达尔,他获得许多奖:
——罗尔德 ·达尔三度获得“爱伦 .坡文学奖”
——获英国“白面包儿童图书奖 ”
——“世界奇幻文学大会奖”
——英国读者票选战胜j.k.罗琳的当代文学大师
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——他的作品已经以 36 语言在世界各地出版
看了这些介绍,你想说什么呢?
今天我们一起读读他的一本书《了不起的狐狸爸爸》 。板书:了不起
的狐狸爸爸
二、认识人物
1、狐狸在你们的印象中怎么样?
(狡猾
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