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- 2021-12-08 发布于湖北
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《掌声》第二课时教学设计
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容,知道人与人之间都需要关心、鼓励。要主动的关心、鼓励别人,
也要珍惜别人的关心和鼓励。
教学重难点:
引导学生整体把握课文内容,感受小英在掌声前后的变化以及掌声的内在含义。
课前谈话
1、孩子们,今天来听课的老师真多,我们一起用掌声来欢迎他们好吗 ?
2、在生活中,你给过别人掌声吗?你得到过别人的掌声吗?
教学过程:
一、 导入新课
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