初中英语_ Is this your pencil 教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

人教版新目标英语七年级上册 Unit3 Is this your pencil? Section A（1a--2c)教学设计 设计理念： 1. 遵循任务型教学模式，创设语言交际环境，通过课堂教学，让学生用英语完成各项任务，培养学生运用英语的能力。 2. 倡导积极，互动，探究合作式的学习方式。 教材分析: 本单元以“Is this your pencil?”为中心话题，运用Is this/ that your/his/her …? It’s mime/his/hers询问“某人的所有物”。本课是单元的起始阶段，通过Section A(1a--2c) 的学习，学生能够掌握本单元有关物品的基本词汇和目标语言。 学情分析: 通过前面五个单元的学习，学生比较熟悉任务型的教学模式，对英语学习有着浓厚的兴趣，乐于参与、合作和交流。但他们还需在老师的正确引导下，养成良好的学习习惯，提高英语语言水平。 Teaching Objectives: 1. Knowledge objectives (1) Students will be able to learn the following words : pencil, book, eraser, box, pencil box, schoolbag, dictionary, his, mine, hers. (2)Students wi