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PAGE PAGE 1 关于责任与行为大一班会发言稿 1. 关于行为责任与荣誉的主题班会掌管稿 一.开场白 掌管人（）责任心是金。  俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。 掌管人（）责任心是美。  当代人都追求美，追求外表的华丽、美丽，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 掌管人（）一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。  掌管人（）一个人有了责任心，在别人心中就犹如一座有高度的山，不行逾越，不行移动。 掌管人（）一个人有了责任心世界才更精彩、更诱人！八（5）班“做一个有责任心的人”主题班会现在开头！二. 讲故事《成长与责任》 掌管人（）：同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人托付的事，做好这些事是每个人应尽的责任。  掌管人（）是呀！下面请 同学为我们讲《成长与责任》的故事，请大家鼓掌欢迎！ 三.观赏小品 掌管人（）正由于里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不行摧的力气。下面请观赏小品《小明的值日工作》，看看小品中的小明做得怎样！ 小品（一）小明在教室扫地时，对旁边的同学说：“我上厕所！”但当其他同学都扫完地了，小明都还没有消失，这时，一个在学校搭午餐的同学走进教室对他们说：“刚才我观察小明从后门走了！” 掌管人（）看了小品，你们觉得小明担任任吗？你会给他提什么建议？（同学自在发表看法） 掌管人（）做事不担任任会对他人、集体带来不好的影响，盼望同学们能从小明的行为中吸取教训。  下面我们再来看小品《小组长》。 小品（二）（在学校）语文老师因少收3本作业，批判了语文课代表小芳，张东晓得后，自动找老师承认本人没把小组长工作做好。  掌管人（）你觉得张东是一个怎样的人？（同学说出本人的看法） 小结归纳（汤）：担任任不只表现在仔细完成任务，而且表现在本人所担负的工作出了毛病，勇于担当责任，不把过错推给别人。四.”责任心”大争论 联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例 掌管人（）生活的美需要我们去查找、发觉。  在我们的学习生活中，你发觉了哪些“责任心”强的事例呢？五.玩嬉戏，培育责任心 掌管人（）看来，同学们对责任心有了较多的熟悉，下面我们一起来玩一个嬉戏。 掌管人（）这个嬉戏叫“对不起，我错了！”嬉戏规章是： 一组同学相隔一臂站成几排，一位同学喊“一”时，向右转；喊“二”时，向左转；喊“三”时，向后转；喊“四”时，向前跨一步；喊“五”时，不动。  当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！”（响音乐，同学玩嬉戏） 掌管人（汤）你在嬉戏中消失了错误，是什么让你站出来，说：“对不起，我错了.” 掌管人（张）提问：这个嬉戏说明什么问题？ 这只是一个小小的嬉戏，但却表明白做人要勇于担当责任的大道理。面对错误时，大多数状况是没人承认本人犯了错误；少数状况是有人认为本人错了，但没有士气承认，由于很难克服心理妨碍；极少数状况有人站出来承认本人错了。  现实生活中，每个人难免都犯一点这样或那样的错误，有的错误发生时有人在场，有的错误发生时或许没有人晓得，前后的环境不同，相比熟悉错误的程度就不同。本人的队友在犯错误后，当着大家的面自动承认错误，这就是训练我们在生活中要勇于担当本人的责任。  六.定目标，表决心 掌管人（）同学们，你准备怎样培育本人做事担任任的精神呢？把你现在最想努力完成的事写在心型纸上并贴在黑板上。（响音乐，同学写并贴上黑板）七.老师寄语 八.结束 掌管人（）关于责任心，自古就有很多人加以传诵，让我们一起读读以下的名人名言吧！ （屏幕出示下列名人名言，全班同学齐读）1、实力永久意味着责任和危急。  ——美国总统 罗斯福2、说话任凭的人，便是没有责任心。 ——哈代3、有责任心的人，最有才智，不担任任的人，最没出息。  掌管人；有爱才会有责任， 掌管人；有爱才会有幸福 掌管人（合）；“做一个有责任心的人”主题班会到此结束。 2. 关于责任主题班会掌管稿 做一个有责任心的人主题班会方案  一、班会背景：  今日的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的仆人，是人类的将来。但随着我国社会渐渐以独生子女家庭为次要结构的进展，同学在家庭、学校都表现出以自我为中心的很多行为，对本人做过的或做错的事缺乏自我反省，不能自动担当责任。  二、班会目的：  1、让同学懂得一个人做事要有责任心，要有担任究竟的精神，学会本人做的事本人担任。  2、训练同学做事要仔细，勇于担当责任，不推诿。