专题二细胞的生命历程.pptVIP

韧皮部细胞 愈伤组织(细胞团) 试管苗 (幼苗) 移栽至田里 脱分化 再分化 植物体细胞培养产生新植株（分化过程） 植物 动物 对整个细胞来讲，全能性受到抑制 但其细胞核仍存在全能性 克隆羊的培育（乳腺细胞核移入去核的卵细胞中） 返回 第二十九页，共49页 植物组织培养的过程 外植体（芽、根尖、花瓣、花粉等） 愈伤组织 根、芽 植物体 脱分化 再分化 再分化 什么叫外植体？ 离体的器官、组织或细胞 什么叫愈伤组织？ 细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。 第三十页，共49页 组织培养的理论基础——细胞的全能性 具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能，即每个生物细胞都具有全能性的特点。 从理论上讲，生物体的任何一个活细胞都应该具有全能性。 第三十一页，共49页 受精卵的全能性最高 生殖细胞尤其卵细胞，虽然分化程度较高，仍具有较高的全能性； 体细胞的全能性最低。 组织培养的理论基础——细胞的全能性 第三十二页，共49页 在生物体内，细胞并没有表现出全能性，而是分化成为不同的组织、器官，这是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果。 在个体发育的不同时期，生物体不同部位的细胞表达的基因是不同的，合成的蛋白质也不一样，从而形成不同的组织、器官。 在生物体中细胞为什么没有表现出全能性？ 第三十三页，共49页 点拨 N P K Ca S Mg等大量元素和Fe Cu Zn Mn Mo B I Cl Na等微量元素是植物生长必需的； 蔗糖是离体组织赖以生长的重要营养成分； 维生素能明显促进离体组织的生长； 植物激素如：细胞分裂素和生长素是植物细胞脱分化和在分化必不可少的调节物质； 有机添加剂如甘氨酸对植物细胞和组织的分化有一定的促进作用； 琼脂是培养基呈固体状态，有利于植物体的生长。 第三十四页，共49页 点拨 CTK/IAA高时，利于芽的发生； CTK/IAA低时，利于根的发生； CTK/IAA相当时，只形成愈伤组织，不分化。 培养基种类： 脱分化培养基(诱导愈伤组织) 分化培养基 生芽培养基 生根培养基 第三十五页，共49页 第一页，共49页 细胞 ← → ← 增殖 细胞工程 分化、衰老、凋亡、癌变 细胞的生长 细胞周期 无丝分裂 有丝分裂 减数分裂 第二页，共49页 一）细胞增殖（分裂）的方式 无丝分裂 有丝分裂 减数分裂 不出现纺锤丝和染色“体” 蛙的红细胞进行无丝分裂 与哺乳动物的红细胞进行比较 过程：核延长→核缢裂→质缢裂→两个细胞 产生生殖细胞：染色体和DNA均减半 意义：减数分裂＋受精作用 体细胞数量增加，如性原细胞的增殖 意义：子代和亲代细胞一模一样，使亲子代之间保持遗传物质的稳定性 一、细胞的生命历程 第三页，共49页 几个概念的理解 染色体与DNA的关系 同源染色体 四分体 第四页，共49页 第五页，共49页 A A’ 染色体复制 ___个DNA ___个染色体 ____个姐妹染色单体 ___个DNA ___个染色体 ___个姐妹染色单体 1 2 染色体复制 DNA的复制和有关蛋白质的合成 1 0 2 1 第六页，共49页 同源染色体 配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。 配对，联会，成双出现，等位基因 特殊情况：XY 概念 注意点： 第七页，共49页 四分体 联会后的一对同源染色体，一定要联会后 1 2 3 4 A A’ a a’ B B’ b b’ 1 4 2 3 A A’ a a’ B B’ b b’ 注意点：有丝分裂中有同源染色体，但不存在联会现象。无交叉互换现象出现 第八页，共49页 女性 男性 精子 卵细胞 受精卵 （46） （46） （23） （23） （46） （46） 有丝分裂 人 发育 受精作用 减数分裂 第九页，共49页 （一）有丝分裂的过程 抓住染色体的变化 变化过程文字描述（记往口诀） 第十页，共49页 细胞周期的概念： 一次分裂完成 下次分裂开始 下次分裂结束 分裂间期 分裂期 细胞周期 a b c d 前提：连续分裂 A B 第十一页，共49页 间期 前期 中期 后期 末期 第十二页，共49页 动物细胞的有丝分裂： 第十三页，共49页 细胞周期 主要特点 记忆口诀 分裂间期 分 前期 中期 裂 后期 期 末期 完成DNA的复制和