【中小学资料】广东省深圳市罗湖区七年级数学下册第13讲平行线的性质及其应用培优讲义(无答案)新人教.pdfVIP

中小学最新教育资料 第 13 讲 平行线的性质及其应用 考点·方法·破译 1．掌握平行线的性质，正确理解平行线的判定与性质定理之间的区别和联系； 2．初步了解命题，命题的构成，真假命题、定理； 3．灵活运用平行线的判定和性质解决角的计算与证明，确定两直线的位置关系，感受 转化思想在解决数学问题中的灵活应用 . 经典·考题·赏析 【例１】如图，四边形 ABCD中， AB∥CD， BC∥AD，∠ A＝38 °，求∠ C的度数 . 【解法指导】 D C 两条直线平行，同位角相等； 两条直线平行，内错角相等； A B 两条直线平行，同旁内角互补 . 平行线的性质是推导角关系的重要依据之一， 必须正确识别图形的特征， 看清截线， 识 别角的关系式关键 . 【解】：∵ ∥ ∥ AB CD BC AD ∴∠A＋∠ B＝180° ∠B＋∠ C＝180° ( 两条直线平行，同旁内角互补 ) ∴∠A＝∠ C ∵∠A＝38° ∴∠ C＝38° 【变式题组】 01．如图，已知 AD∥BC，点 E 在 BD的延长线上， 若∠ ADE＝155°，则∠ DBC的度数为（ ） ．155° ．50° ．45 ° ．25 ° A B C D C F E A 3 2 1 l1 α D 2 A B l2 B C 1 D E （第 1 题图） （第2 题图） （第3 题图） 02．（安徽）如图，直线 l 1 ∥ l 2, ∠1＝55°，∠ 2 ＝65°，则∠ 3 为（ ） A． 50 ° B． 55 ° C． 60 ° D．65 ° 03．如图，已知 ∥ ∥ ，∠ α：∠ ：∠ ＝2: 3: 4, 试求∠ α、∠ 、∠ 的度数 . FC AB DE D B D B 【例２】 如图， 已知 ∥ ∥ ， ⊥ ，∠ ＝60°， ∠ ＝45°， 求∠ 的度数 . AB CD EF GC CF B EFC BCG 【解法指导】平行线的性质与对顶角、邻补角、垂直和角平分线相 A B 结合，可求各种位置的角的度数，但注意看清角的位置