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幼儿园三年行动计划 新的学期已经到来，幼儿园如何制定三年行动计划 ?下面是小编 收集整理的幼儿园三年行动计划，欢迎阅读。 幼儿园三年行动计划篇一 一、指导思想 以科学发展观为指导， 以普及学前三年教育为目标， 以满足人民 群众对学前教育的需求为宗旨， 坚持政府主导， 落实各级政府对学前 教育规划、投入、监管和保障公平的责任 ;坚持公益性，将学前教育 纳入政府公共服务体系 ;坚持普惠性，为适龄儿童创造公平的学前教 育机会 ;坚持改革创新，破除阻碍学前教育发展体制机制障碍 ;坚持科 学保教，保障幼儿健康快乐成长。 二、发展目标 构建学前教育公共服务体系，加快普及学前教育。到 20XX 年， 争取我园公办教师达总数的 80%，在园幼儿数达到园覆盖范围内的幼 儿总数的 80%，实现学前教学的现代化。 三、政策措施 大力加强幼儿教师队伍建设 1、配足配齐幼儿园教职工。我园现有 8 名教职员工，其中公办 教师有 4 名。我们将积极配合政府工作，按照政府规划，对上积极争 取社会公开招聘具有教师资格的学前教育专业毕业生吸纳到幼儿园 工作 ; 同时择优录用具有教师资格的在岗的非在编幼教人员，争取到 20XX 年公办教师比值达 80% 。要不断地输出和输入人才，有计划地 吸纳有专长的优秀毕业生和有一定教育教学经验的优秀教师充实到 幼儿园中，使教师队伍永葆高水平、高素质。 2 、严格实行幼儿教师资格准入制度。幼儿园将择优聘用具有任 职资格的工作人员， 严把入口关。对于在园教师， 积极创造机会培训， 鼓励其进修学习。 争取到 20XX 年教师学历达标率与专业合格率均为 100%。对未取得幼师资格证的在园教师进行培训，并组织其参加资 格考试，争取到 20XX 年所有教师均取得幼师资格证书。 3、加强整体培训，提升整体素质。 有计划有步骤地进行干部的选拔、培训、考核、任命、使用，加 强班子建设，以园长为龙头建立学习型组织，树立终身学习的理论， 进行持续不断的学习和研究。 以 《幼儿园教育指导纲要》为指导，引导教师树立现代教育理念， 同时要不断提升人的思想境界和文化品位， 实现教师历史性的两个转 变：即从通常的教师、职员、工人到成为现代教育工作者的转变 ;从 传统的教书匠到成为优秀的启蒙教师和导师的转变。 继续开展 “五个一 ”工程，提升教师基本素质。为提高教师的专业 水平，将继续开展 “五个一 ”工程活动：即每周练一首曲子、每周练一 首歌，每周写一篇教育笔记或观察记录、每周读一篇、每周学会一个 小律动，全园上下形成浓郁的学习氛围，苦练教学基本功，全面提高 教师业务素质。 开展名师工程， 有重点地培养骨干教师， 发挥骨干教师的模范带 头作用，形成人才梯队，争取到 20XX 年有 2—— 3 名教师获济宁市 以上教学能手称号。 落实幼儿教师地位和待遇 1、制定幼儿园教师职务岗位设置和评聘标准，完善幼儿园教师 职务评聘制度。幼儿教师在评优树先、职务评聘、培训进修等方面要 与小学教师享受同等待遇。 进一步建立健全教师评估细则， 制定切实 可行的评估标准，加强制度管理，进行过程性评价，及时对教师的工 作进行量化评估，并将评估纳入年度考核。奖优罚劣，对于优秀教师 实行精神与物质的双重奖励，切实提高教师的积极性。 2 、切实解决非公办幼儿教师的养老、医疗、失业