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2022新北师大二年级数学上册教案 一、导入新课探究新知。 1、多媒体出示小熊开店的动画情景。 2、今天小熊的超市开张可热闹了，店里的商品真是样样齐全，还有小朋友门特别喜欢的物品，看看都有那些物品，价钱是多少? 3、来了几位顾客看看他们买什么? 4、提出问题：小狗买4辆坦克需要几元? (1)你们能帮帮小熊算出一共需要多少钱吗? (2)学生汇报，老师板书：5×4=20(元) (3)你能说说你是怎么算出来的吗? (根据乘法口诀四五二十。) 5、小猫拿了20元钱也准备买坦克，请你们再帮它计算能买几辆坦克好吗? (1)学生列式老师板书：20÷5= (2)为什么这样列式，你能说出理由吗? (3)你是怎样想商的，请你们各小组讨论一下。 (1辆5元，2辆10元，3辆15元，4辆20元， 所以20÷5=4，商是4。) (先想5×?=20再想口诀?五二十，四五二十，所以商是4。) (4)同学们想的都很好，那你们觉得用那一种方法好呢?(用乘法口诀计算比较好。)为什么? 6、对了，这就是我们今天学习的用乘法口诀求商。(老师板书课题)原来用口决求商这么好，我们来试一试好不好? 老师出示题，学生说出商并说出相应的口诀。 二、应用新知解决问题。 1、天就要下雨了，小蚂蚁正忙着般家呢，他们干什么?你能算出需要几只蚂蚁运完吗? 学生独立完成在集体交流27÷3=9(只) 2、数学游戏小鸟找家。 (1)游戏规则：有着