《计算机网络》课程教学大纲设计..pdf

标准实用 《计算机网络》课程教学大纲 （2001 年制订， 2003 年修订） 课程编号： 英 文 名： Computer Networks 课程类别：专业选修课 前 置 课：数据通信、计算机导论等 后 置 课： 学 分： 2 学分 课 时： 36 课时 主讲教师：杨小宁等 选定教材：谢希仁 . 计算机网络（第四版） . 北京：电子工业出版社 2003 年 课程概述： 计算机网络是计算机和数据通信结合的学科。 是计算机科学、 信息科学专业的专业主干 课程。本课程主要讲授网络通信和协议实现，以现阶段主流协议 TCP/IP 为主线，对五个功 能层进行详细地描述。内容涵盖网络概述、物理层、数据链路层、 LAN、WAN、网络互连、运 输层（传输层） 、应用层、计算机网络安全、 Internet 的演进等。本课程所选择的教材接近 国际著名教材，内容先进且实用，知识面涵盖较广。 教学目的： 通过学习计算机网络课程， 同学应对计算机网络技术及因特网的基本原理和体系结构有 较为全面的了解。掌握 ISO/OSI 的 7 分层协议、传统的以太网技术和传统传输介质 （10base2/10base5 ）。掌握 TCP/IP 的 4 层的分层协议；掌握 IPV4 和 IPV6 地址编址方法、 MAC地址、子网掩码、 CIDR 的概念；掌握 TCP/IP 协议簇中的重点协议、应用层 C/S 软件结 构、网络 QoS；掌握网络中关键器材（交换机、路由器）的工作原理，熟悉 LAN 的组建，能 规划小型网络， 能排除一般故障。 了解计算机网络发展的前沿技术， 了解我国计算机网络发 展的现状，了解综合布线技术，实验课旨在提高同学的动手能力。 教学方法： 教学以课堂授课为主， 我校对原教材建议的 70-90 学时的授课时间作较大的调整， 计算 机网络的教学课时为 34 学时，教学内容必须精简。倡导学生根据自己的实际情况阅读本大 纲列出的教学参考资料、自学本教材授课未涉及的内容。教学内容以 TCP/IP 协议为主，讲 授教材列为 “最重要”的内容。网络实验课由计算机网络实用技术课程安排 LAN组网、TCP/IP 实验、 WAN实验、路由器配置等实验项目，实验项目参照《计算机网络实用技术》网络实验 教程。 文案大全 标准实用 各章教学要求及教学要点： 第一章 概述 课时分配： 2 课时 教学要求： 通过本章教学， 学生应掌握计算机网络的基本构架、数据分组 （基于标记）交换与网络 转发储存；传输中的数据在交换结点中断续动态分配带宽的基本特点。了解 Internet 的发 展简史和网络标准组织，了解中国计算机网络的现状和发展简史。掌握计算机网络的定义、 网络分类方式和主要性能指标；掌握网络的体系结构的概念、 ISO/OSI 和 TCP/IP 的分层； 掌握协议的三要素；掌握面向连接服务和非面向连接服务的概念及应用层客户端 / 服务端的 软件模式（ C/S 模式）。了解中国主要的计算机网络。 教学内容： 第一节 计算机网络在信息时代的作用 第二节 计算机