《劳动最光荣》主题班会.pdf

《劳动最光荣》主题班会 一．活动目的： 通过这次中队会，让学生体验劳动，激发劳动兴趣，锻炼学生的劳动能 力，培养劳动习惯， 使学生在学校、 家庭和社区都有参与劳动的机会， 并不断在劳动中体验 到劳动的快乐，以逐步培养劳动的自学性，养成良好的劳动习惯。 二．活动准备： 1．收集材料（故事、小品、歌曲、舞蹈等）。 2 ．准备排练歌伴舞《劳动最光荣》等。 3．准备小品中所需的红花、馒头等。 三．活动过程： （一）。整队 ，各中队汇报人数。 甲：我们的活动即将开始，请各中队汇报人数。 班长：报告辅导员老师，一（ 2 ）中队和五（ 2 ）中队应到多少人，实到多少人，报告完毕， 请辅导员老师参加活动。 （二）、出旗、敬礼。 （甲：全体起立，出旗，敬礼） （三）、唱队歌 （四），中队长讲话， 中队长：少先队员们，有这样一句名言：少年胜，则国胜；少年强，则国强。劳动对于一个 人，一个社会多么重要啊！今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌 的改变，离不开一群人的辛勤劳动， 劳动是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们 的环境越来越美丽。我宣布： “劳动最光荣 ”为主题的中队会现在开始。 甲：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。 乙：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。 甲：我们沐浴着集体的阳光。 乙：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。 甲：但是，樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开， 乙：幸福不会从天降，美好生活等不来。 甲：劳动最光荣，是一句很平常的话，可是有人却不这样认为，请欣赏表演《会飞的馒头》 A: 今天我在路上走，突然感觉肚子饿，赶紧到处找吃的。咦，那儿有个包子铺。买个包子来 充饥。买包子。什么没有，只有馒头。那只好买个馒头。咬了一口。啊，真难吃。（随手一 扔）。一边唱着歌，一边走。 B ：咦，那不是我们学校的小明星嘛，怎么把这么好的馒头扔掉。浪费粮食，让我来教训教 训他。 Hi. A:Hi. B:我认识你。我还看过你演的相声。那是一个顶呱呱。 A: 过奖过奖。 B:我猜，你学习一定好。 A: 那当然，门门功课优。 B:那我来考考你。 A: 行啊！ B:你会古诗吗？ A: 古诗你说。只要是学过的凭管哪一首都不成问题。 B:那那首 “锄禾日当午 ” A: 那不简单。锄禾 … .. B:说的真好，你能慢慢说一遍吗？ A: 行， (边表演边说。 )啊，刚才我把馒头扔了 … 呀呀，真不该，那是劳动人民辛辛苦苦劳动 所得。我不应该糟蹋粮食，我错了。 乙：看了这样的表演，你的想到了什么？ 同学 1:扔馒头的行为是不对的，应该珍惜粮食。 同学 2 ：粮食是劳动人民辛勤劳动的成果，是劳动创造了人类的幸福生活。 甲：对，劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看 伟人是怎么说的。 劳动是幸福之父。 —— 富兰克林 我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。 —— 高尔基 劳动创造世界。 —— 马克思 只有人的劳动才是神圣的。 —— 高尔基 劳动是一切知识的源泉。 —— 陶铸 劳动是财富之父，土地是财富之母。 —— 威廉 ·配第 劳动是社会中每个人不可避免的义务。 —— 卢梭 乙：请听朱德爷爷的故事。 朱德， 人民解放军总司令， 协助毛泽东指挥了全国解放战争。 你们知道吗？他在四五岁的时 候就开始帮助妈妈做事， 每当放学回家， 他总是悄悄地把书包一放， 然后就帮助妈妈去挑水 或放牛。农忙的时候，朱德便整天在地里跟着母亲劳动。朱德深情地写道： “我应该感谢母 亲，母亲给了我一个勤劳的习惯。这个勤劳的习惯使我拥有了和困难做斗争的勇气和经验。 这使我在以后的生活中再也没有感到过劳累， 再也没有感到过困难， 没有被困难吓倒， 因此 取得了巨大的胜利。