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PAGE PAGE 1 幼儿园中班数学活动教案及反思：饮料超市 　　【活动目标】 　　1、正确点数15以物体的数量，分享不同的数数方法。 　　2、理解并遵守规则，体验游戏活动的快乐。 　　3、让幼儿学习简单的数学题目。 　　4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 　　【活动准备】 　　饮料60瓶(矿泉水、酸奶)、0-9数字卡片若干、不同形状的整理箱四只。 　　【活动过程】 　　一、看看说说。 　　提问：有些什么饮料? 　　小结：饮料的品种不同，装饮料的瓶子也不相同。 　　二、玩玩游戏：开商店。 　　1、玩法与规则。 　　玩法：今天我们来玩一个“开商店”的游戏!这里有6个饮料店，每个饮料店需要2个营业员。饮料仓库里有很多饮料，营业员听到口令到饮料仓库来进货，每次每人取1瓶，送回商店后再去仓库进货，听到“时间到”的口令马上回到饮料店。 　　规则：听到口令出发取饮料，听到“时间到”马上回到饮料店;每次每人取1瓶饮料。 　　提问：听明白了吗?有没有问题? 　　2、第一次游戏：取饮料。 　　重点关注： 　　(1)幼儿理解并遵守规则的情况(是否每次每人取一瓶;是否根据口令游戏) 　　(2)幼儿数饮料的各种方法 　　游戏后分享 　　提问：饮料店进了“几瓶饮料”?哪家取的饮料多，哪家取的饮料少? 　　小结：当饮料的数量很少的时候，眼睛一看就知道;饮料数量很多的时候，排列整齐能帮我们数清楚。 　　3、第二次游戏：交换饮料 　　提问：什么叫交换? 　　玩法规则同第一次游戏 　　重点关注： 　　(1)幼儿交换饮料的情况 　　(2)幼儿数交换后饮料的方法，并放上相应的数字卡片 　　重点分享： 　　提问：饮料店的饮料有什么变化?饮料的数量有变化吗? 　　反思： 　　将数学融入到幼儿的生活中去，选择他们熟悉的情境进行游戏，他们很感兴趣。此次的教学活动进行的很顺利，也很完美。 幼儿园中班数学活动教案及反思：智救小白兔 　　活动目标： 　　1、巩固复习十以内的数。 　　2、并能够正确的点数。 　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 　　4、发展幼儿逻辑思维能力。 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 　　重点难点： 　　1、理解数字表示的意义，能准确的点数十以内的物品数量。 　　2、能用数字记录操作结果。 　　活动准备： 　　1~10的数字卡片，教室里一些物品。Ppt课件 　　活动过程： 　　一、做游戏复习1~10的数字，并能按数取物， 　　1、让小朋友闭上眼睛，把卡片放到小朋友的桌子上，然后请有卡片的小朋友按从1~10的顺序站到讲台上面，全班小朋友数一次， 　　2、叫个别小朋友拿着他的卡片去取物，并让全部一起数看是否对。 　　二、参加森林舞会。 　　1、告诉幼儿一起去参加森林聚会，(放去郊游歌) 　　2、到森林公园了我们看都有哪些动物，他们都怎么来的并数清动物的数量，用数字来表示。 　　3、看课件，一次数清每种动物，并找出那个数字。(请个别小朋友上台找数字卡片) 　　4、看课件水果图片并再次复习一次。 　　5、一起坐车回家。 　　活动延伸： 　　提供1~10的数字卡片、请幼儿继续玩数物找朋友的游戏 　　活动反思： 通过这节课幼儿能正确的进行点数，并能按照数去取物。 幼儿园中班数学活动教案及反思：5以内的序数 　　活动目标： 　　1、能愉快地参加数学操作游戏，体验数学活动的乐趣。 　　2、能正确感知物体在序列中的位置，并用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 　　3、能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。 　　4、有兴趣参加数学活动。 　　5、发展目测力、判断力。 　　活动准备： 　　1、教具：有5层高的楼房背景图一幅，幼儿熟悉的小动物图片5张：小狗、小猫、小兔、小猪、小猴。 　　2、幼儿每人一份操作材料：5只不同的小动物(贴有双面胶)，画有5节车厢的火车的图卡。 　　活动过程及指导： 　　(一)谈话导入，激发幼儿的活动兴趣。 　　(二)以小动物住新房活动，学习5以内的序数。 　　1、出示楼房图片，引导幼儿观察。提问：这是什么？数数这座楼房一共有几层?(引导幼儿数一数并贴上1-5的数字，用手指不同的楼房层数，让幼儿说一说分别是第几层。) 　　2、教师帮小动物分房子，分好后请幼儿幼儿说说有哪些小动物住在楼房里，什么动物住第几层。 　　3、小朋友帮小动物分房子(教师将小动物图片取下后，请个别幼儿上前重新为小动物分房子。)分好后，一起说一说什么小动物住在第几层。 　　4、教师小结：要知道每只小动物住的位置，可以数一数，数到几，就是第几层。 　　5、游戏找小动物。要求幼儿能正确迅速地说出xx动物住在第x层楼。 　　(三)幼儿操作游戏，能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。 　　1、介绍操作游戏的材料及玩法。 　　坐火车：小动物们要出去旅游了，我们一起送小动