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成人函授教育线上线下协同创新探析 摘要:当前的成人函授教育以自学为主，传统教育理念下的面授为辅。这种方式存在着教学模式 单一、教学资源落后等问题，其原因在于成人函授教育资源配置不合理、未能关注成人学生特性及单一 追求招生规模而忽视成人教育质量等方面。针对这些问题，我们可以借助互联网技术优势，从办学理 、课程资源、师资培训、评价考核等方面入手，探寻线上线下相融合的协同创新模式，推进我国教育供 给侧改革，提升成人函授教育质量。 关键词:成人函授教育；线上线下；协同创新 随着互联网技术的迅猛发展和终身教育理念的深化，人们的学习方式已发生了巨大变化。传统 函授教学模式亦或简单的结合网络课程并不能满足人民日益增长的现代化学习需求。这为我国成人函授 教育发展提供了新的历史机遇和挑战。正所谓科技改变教育，借助移动互联网技术优势，进一步探寻成 人函授教育教学线上线下相融合的协同创新模式，是顺应时代之必然，亦是促进教学改革和提升成人函 授教育质量的重要课题。 一、当前我国成人函授教育教学存在的主要问题 我国成人函授教育多数采用传统的“面授＋自学”的教学模式，即学生平时自学，假期时间集中 面授和考试。随着远程教学模式的不断普及与应用，已有部分高校采用了网络