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图形的认识
小学数学
按阶段看教材
按阶段看教材
认识物体和图形
(1)
(2)
认一认。认识身边的实物。以
数图形,在一副有多种图形
图片的方式判断生活用品的形状,
拼凑的整体图形中,找出不同的
并能分类。
图形的个数
画一画
拼一拼。给出小动物图形轮
做一做。在纸上画出
廓,然后小朋友用三角,圆
所学图形,侧重长方体
正方体
长方
等图形拼出
球
圆柱。
三角形
x5
长方体
正方形
x1
圆柱
x1
平行四边形
认识物体和图形
(2)
图形的拼组
数图形,在一副有多种图形
做一做,沿虚线可以折出图形。
拼凑的整体图形中,找出不同的
图形的个数
拼一拼。给出小动物图形轮
摆一摆,小图形组合成大图形。
廓,然后小朋友用三角,圆
长方
等图形拼出
三角形
x5
正方形
x1
平行四边形
x1
观察物体
图形与变换
以图片方式,认识锐角,
实物观察,站在不同角
钝角
度观察。
直角。
画一画。在本中画出不同
以图片的方式出示镜中的
的角。
人和镜外的人,判断镜中
的图像是和实物方向相反。
出示比照图片,学习
认识对称的图片。可以
了解平移,旋转。
从一堆图片中判断出对
称图形。
位置与方向
四边形
出示不同的四边形
观察事物所在的方向。
图形,让孩子认识。
做一做。制作学校建
从四边形引导孩子
筑的平面方位图。
去认识平行四边形。
认识方位图。出示公园,游
量一量,让孩子测量长方形,
乐场所的示意图,找到自己
正方形边长,再求周长。最
要去地方的大体方位。
后找规律学习周长公式。
平行四边形和梯形
位置方向
认识并会画平行四边形与梯形。
以角度的方式认识方位,比方偏
北
30
度。出示示意图。
三角形
出示平行四边形和梯形的高,上
1.
在观察找三角形的定义。
2.
认识,会画高。
底下底,腰,让孩子掌握。
3.
可以给三角分类
4.
学习三角内角和
多边形面积
图形变化
剪一剪。把梯形剪成学过
数小方格的方式,找出长
1.
从面,角,棱角度去认识长方体,
两个直角拼出长方形,得出
的规那么图形,去探究梯形
1.
演示逆时针,顺时针的图形变。
方形面积公示。
正方体。
面积。
三角面积是长方形的一半。
2.
把实物拆开法,认识长方体正方
2.
以点为中心,演示旋转。
体外表积。从而学习外表积公示。
体积
实验法,动手拼一拼,通过
圆
柱
大家动手做,把圆柱拆开分解,
认识圆锥,通过旋转,找出圆
认识圆
探究圆的周长
学习圆的面积
认识圆柱的外表积和侧面积
锥体积是圆柱体积的三分之一。
编排顺序
图形的认识
整体
平面图形立体图形
给图形归纳分类
不同角度认识图形〔正面
侧面
后面……〕
图形的变换
-
〔平移旋转〕
侧重认识学习平行四边形,长方形,正
方形
梯形
三角形
位置与方向
能分辨事物在东南西北
学习图形的周长
面积
体积
整体特点
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