七年级语文上册第一单元第1课春同步练习新人教版.docVIP

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1春

朱自清

基础学问

1.给加点字注音，依据拼音写出相应的汉字。

嗡（）蓑（）黄晕（）yùn()酿kē()巢

抖擞（）hōng（）托jiàn（）壮

2.文化常识

《春》是一篇(体裁)。作者，字佩弦，号秋实，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《》《欧游杂记》《你我》等。

3.请仿照画波浪线句子的句式，再写几句话，给春天绘色。

春天是红的，红的春联，红的桃花，红的脸颊；春天是绿的，绿的小草，绿的嫩芽，绿的心愿；。

4.朗读并比较下面两个句子，说说哪一句好，谈谈你的理解。

（1）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

（2）看，春雨很细，很密，落在屋顶上，密密麻麻的。

5.班级开展“寻找春天的踪迹”综合实践活动，请你参加。

（1）【春天的古诗】

同学们搜集了很多咏春的古诗词，下列不属于描写春天景色的诗句是()

A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

B.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

(2)【春天的节气】

①《二十四节气歌》中的“春雨惊春清谷天”一句点出了立春、雨水、、春分、、谷雨六个春季节气。

②我国的二十四节气不仅与物候、时令精确对应，而且每一个节气名都蕴含着丰富的内涵。请你从春季的六个节气中任选一个，说说其中蕴含的丰富内涵。

课内阅读

阅读课文《春》，回答问题。

6.简析下列句子中加点词的表达效果。

（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

（2）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

（3）树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

7.选文中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句的语序能否颠倒？为什么？

拓展阅读

（2024·浙江衢州中考真题）阅读下面的文字，回答后面的问题。

（甲）春

[瑞士]罗·瓦尔泽

去年春天，午饭前，我站在半山腰，打算下山进城。站在半坡上，大地漂亮的景色可以一览无余。潮湿的泥土散发着春的气息。

我刚刚由一片冷杉林钻出，静静地停在一丛灌木旁。一只鸟儿落在灌木带刺的枝丫上，它大大地张开小嘴，似一柄剪裁衣物的剪刀。看来，这娇嫩的小东西在枝头上竭力展露歌喉，正努力练习歌颂。四周是这样漂亮，令人沉醉，令人心旷神怡，到处可以感受到一种温柔欢畅的向往，一种自由自在的欢欣。在鸟儿张开的小嘴里我望见了春。

山下传来报午的钟声。我前行几步，在完全不同的另一身影中望到了甜蜜、可爱、如神般的春。一位饱受岁月熬煎的贫寒的老妇，坐在一段矮墙上面，静默出神，好像沉醉在久远的回忆之中。空气这般柔软，阳光这般温煦。老妈妈坐在那里，沐浴着阳光。

“春天又来了……”这歌声回响在四面八方，各个角落。

（乙）春

唐弢

春已归来，看美人头上，袅袅春幡。无端风雨，未肯收尽余寒。年时燕子，料今宵、梦到西园。浑未办、黄柑荐酒，更传青韭堆盘①。

却笑东风从今，便薰梅染柳，更没些闲。闲时又来镜里，转变朱颜。清愁不新，问何人、会解连环?生怕见、花开花落，朝来塞雁先还。

——辛弃疾《汉宫春》

天气温煦起来了，走在公路上，穿着过冬的衣服便觉得热辣辣的，店铺橱窗里另换了一种陈设，电线木上贴着劝种牛痘的布告，画着一个有辫子的小孩。

因此想到自己也有一个孩子，他虽然没有辫子，然而却的确该种牛痘了，这布告实在很有效力。

在种完牛痘的归途上，我抱着孩子，穿着过冬的衣服，在太阳底下走着，浑身热辣辣地发黏，我在淌汗。

是春天了，第一次意识到。

紧接着这个念头，我又想起了故园的风物。

——葡萄藤发芽了吧，那枝枇杷树不知又高了多少?田野里长满荠菜、马兰头、紫云英、油菜花。我们四五个人一群，蹲着，跑着，剪着。阿四和阿瑞跑得最快，剪得顶多，他们懂得什么地方有荠菜、马兰头。他们会在牛背上打虎跳，竖蜻蜓，唱：“听谯楼，打罢了……噢噢噢……”

——我不甚明白那是什么话，然而我也唱：“听谯楼，打罢了……嗅噢噢……”孩子在我脸上抓了一把，他指着电车在告知我，但我还是想下去。

——阿杏跑得最慢，我们奔着的时侯她老是赶不上。她剪的马兰头也顶少。一望见大花蛇就急得哭出来，她是我们中间最胆小的一个。然而却很乖巧，她会把紫云英花编成球，我们拿来当皮球踢。她还会唱山歌，比我们的“听谯楼……”要好听得多。

“爸！爸！”孩子喊着。

一我经常宠爱坐在种满紫云英的田里放风筝，小伙伴还是那几个。我不懂得什么是春夏秋冬，只记得紫云英开花是最可爱的时候。但我经常引以为恨的是：也就在那个时候，我们都得种牛痘。

——种痘的地方离我们那儿也许有三四里路，医生是一个教书先生。我们去的时候按例是坐船的。母亲替我换了新