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第6课 防范网络陷阱与计算机病毒 教学目标：认识网络陷阱的手段和应对防范策略；了解什么是计 算机病毒及病毒的来源和危害性；了解计算机病毒的基本特征和种 类；了解常见的杀毒软件；初步掌握杀毒软件的安装、升级和进行查 杀病毒的基本方法。 教学重点：(1)汇总、整理各种网络陷阱和潜在危害应对措施 的资料。 (2)小组合作：通过网络搜索引擎，收集计算机病毒和防范措 施的相关资料。 教学难点：安装杀毒软件和清除计算机病毒的基本操作方法。 教学过程： 教学设计 设计意图 —、导入 联系生 同学们，请仔细看看课本贝贝和玲玲的对话内容， 活实际，引 想想自己平时生活中有没有遇到类似的经历。请一些同 起学生的兴 学来说说。 趣。 二、设置任务，搜索资料 巩固、 练习以前的 现在我们先来深入了解一下关于网络陷阱防范的一 知识。 些资料吧，我们既然已经学会了用搜索引擎，那么现在  请每位同学从网上去收集一些有关网络陷阱的信息资 料，然后各个小组选一名代表作汇总、整理。 教师展示学生的汇总信息，点评。 请同学们参考课本“小妙招的“防范网络陷阱小 提示的做法，列出防范网络陷阱的要领清单，说说这 样做的好处，并且看看自己哪些没做到的，做上标记， 提醒自己注意。 三、引入，学习 请仔细阅读课本，回答以下问题： 1 .计算机病毒是什么东西？ 制造计算机病毒是一种什么行为？ 计算机病毒有哪些基本特征？ 你能列举一些计算机病毒吗? 搜索信息，汇总 对学生 的成果进行 肯定、鼓励。提高学 生的归纳概 括能力。提高学生的阅读、 分析能力。提高收 集信息、加 工处理信息 的能力。让学生现在我们小组合作，围绕课本57页表格的问题，利 用搜索引擎去搜索有关计算机病毒及其防范的一些相关 问题，然后汇总、记录在w 对学生 的成果进行 肯定、鼓励。 提高学 生的归纳概 括能力。 提高学 生的阅读、 分析能力。 提高收 集信息、加 工处理信息 的能力。 让学生 五、 操作，学习 提问：你知道有哪些常见的杀毒软件？ 你们会安装杀毒软件吗？ 教师演示杀毒软件的安装过程。 同学们，有没有自己在家里升级过杀毒软件的病毒 库和查杀病毒呢？ 请一位同学上来演示一下“金山毒霸和“360安 全卫士 如何升级病毒库和查杀病毒。 仔细阅读课本59页，请一位同学说说预防计算机病 毒有哪些常用方法。 最后我们看看《全国青少年网络文明公约》的内容, 你们知道哪一天是推广日吗？谈谈你对该公约的理解， 我们如何做一个文明的网络人。 六、 布置作业 同学们，防范计算机病毒的方法还有很多，你们回 去可以跟家长交流或与同学讨论研究。 七、 小结 模仿、学习。鼓励学 生积极实践 操作。锻炼学 生的表达能 力。加深学 生对网络文 明公约的认 识。 模仿、学习。 鼓励学 生积极实践 操作。 锻炼学 生的表达能 力。 加深学 生对网络文 明公约的认 识。 巩固、 拓展学习防 范计算机病 毒的知识。 回顾、 思考，提高 学生归纳提 网络在带给我们方便与快乐的同时，也可能存在这 样或那样的安全隐患，同学们在日常的网络使用中，要 树立安全防范意识，让网络陷阱和计算机病毒远离我们。 炼内容的能 力，强化学 生的思想意 识。板书设计： 炼内容的能 力，强化学 生的思想意 识。 第6课 防范网络陷阱与计算机病毒 一、 防范网络陷阱 二、 防范计算机病毒 作业布置：上网收集课本P54、P57、P60的资料，并填 写在课本上。