2022年保育员考证单选题大全.pdf

单项选取题 1、( )是对婴儿气质特性不对的描述。 A、在婴儿后期体现得最充分 B、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件影响 C、既是稳定,又是可变 D、受先天特性影响 A 2、下面( )表述是不对的。 A、选取设计内容要符合婴儿生理心理特点 B、切忌把训练当作刺激或惩罚 C、训练办法要因势利导,循序渐进 D、训练游戏越复杂越有助于婴儿进步 D 3、( )不属于婴儿生活自理重要内容。 A、独自大小便 B、独自行走、独自吃饭 C、独自做饭 D、做某些力所能及事情 C 4、保教工作者教育观应具备( ) A、注重幼儿身心发展 B、教小学课程 C、以教师为主体 D、课程模式一致 A 5、( )可以通过婴儿手精细训练来实现。 A、提高婴儿认知能力 B、能让婴儿提高自理能力 C、使婴儿吃饭不用喂 D、增进宝宝美感 A 6、感官课程是以( )为核心编制而成。 A、社会交往能力 B、感知、认知 C、大动作 D、前庭平衡 B 7、开展单元教学活动顺序是 ( )。 A、先拟定每周教学活动,再拟定单元,最后订出教学筹划 B、先拟定单元,再订出教学筹划,最后拟定每日教学活动 C、先订出教学筹划,再拟定单元,最后拟定特殊状况婴儿教学活动 D、先订出教学筹划,再拟定单元,最后拟定每周教学活动 B 8、铅是一种多亲和性毒物,重要损害 ( )。 A、神经系统、造血系统、血管和泌尿系统 B、循环系统、泌尿系统、血管和消化系统 C、泌尿系统、造血系统、血管和消化系统 D、神经系统、造血系统、血管和消化系统 D 9、在进行添加泥糊状食品训练时,如家长办法不当也许导致( )。 A、婴儿嗜睡 B、婴儿多动 C、吞咽困难 D、婴儿智力低下 C 10、幼儿一日生活活动重要有 () A.学习 B.游戏 C.户外活动 D.进餐、午睡、入厕 D 11、缺少维生素 A 有那些体现吗?( ) A、夜盲症 B、胆结石 C、骨质疏松 D、胸闷 A 12、婴儿学习分享和宽容办法有( )。 A、强化婴儿对“我”概念理解 B、家长对婴儿不宽容 C、如果与别人争执,建议婴儿做出恰当让步 D、不用成人言传身教 C 13、婴儿食物过敏重要因素( )。 A、体内蛋白质构造变异 B、体内蛋白质构造缺陷 C、体内蛋白质构造变异缺陷 D、体内某种蛋白质构造变异缺陷 D 14、多元智能理论以为智能涉及( )等 7 个方面。 A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我结识 B、音乐、自然、舞蹈、数学逻辑、语言、人际关系、自我结识 C、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我结识 D、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我结识 D 15、1-3 岁婴儿搭垒积木游戏中,分堆、搭梯意义在于( )。 A、分堆即学习分类、搭梯即学习不同大小形状积木摆放办法 B、提高手眼协调性 C、手指曲伸训练 D、加强无名指、小指训练 A 16、婴儿大动作游戏选取与设计要考虑婴儿不同发展阶段,例如 ( )等。 A、大把抓握时期、精细动作发展时期 B、原始发射支配时期、步行前时期、步行时期 C、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期 D、趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期 B 17、( )不属于婴儿自我评价具备特点。 A、婴儿能从小伙伴态度中理解自己 B、从成人评价中逐渐学会简朴判断 C、婴儿在 2 岁后可以辨别“好人”和“坏人 D、婴儿通过她人评价纠正自己错误 D 18、下列不属于婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖指标是( )。 A、测评项目 B、测评办法 C、达标 D、注意事项 D 19、( )等是婴儿五指共用基本规律应用。 A、双手对击、双手鼓掌 B、关注五指能力练习,特别强调加强无名指、小指训练 C、重要强调大指和小指曲伸训练 D、重要规定手指左右运动 B 20、龋齿是如何发生?( ) A.虫子蛀 B.糖腐蚀 C.是细菌作用在食物残渣上产生酸,酸腐蚀牙面形成。 C 21、个别教学特点是( )。 A、个别化教学在幼儿教学中很难实行 B、个别教学只要进行过一次,婴儿再不需要进行个别化教学了 C、个别教学带有很强普遍性 D、一对一教学,是对婴儿进行教育训练时不可缺少办法,有很强针对性 D 22、下列对综合教学描述不对的是(