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小学数学实践活动方案  活动内容：设计围墙、篱笆。 适用年级：四年级以上。 活动目标： (一)知识训练点。 1.巩固长方形、正方形的周长及面积的计算方法。 2.使学生能根据乘、除法的含义及实际情况预算所需材料。 (二)能力训练点。 1.在操作、观察、想象等学习活动中，发展学生的空间观念。 2.培养学生综合运知知识解决实际问题的意识和能力。 3.培养学生多角度思考问题的意识与能力，并培养其优化意识。 4.培养学生的创新精神与实践能力。 (三)德育训练点。 培养学生的协作意识与协作能力。 活动准备：教师准备多媒体软件一套。 学生每组准备房子、围墙(可拼拆)、门等模型。 活动过程： 一、创设情境，提出问题 1.教师叙述：小强的奶奶家最近盖了新房子，(屏幕显示房子)新房子所占地面呈长方形，长15米，宽5米。 这几天，小强的奶奶正寻思着要砌围墙，她准备围出一个长20米、宽10米的长方形，连围墙上的铁门也买好了，铁门宽2米，但是，她还没想好究竟怎么砌。同学们，今天我们都来当“小小设计师”，帮小强的奶奶出出主意，好不好? 2.让学生充分发言。然后教师概括：对学生提出的合理化建议予以肯定，同时指出：今天这节课重点来研究一下围墙的位置。 二、协作研讨，探求方法 1.小组活动。 发给每个小组房子、围墙(可拼拆)、门的模型，让学生互相合作，动手操作，设计围墙的位置。 2.小组汇报。 每个小组派一名代表