高中政治必修4《意识的本质》教案.docxVIP

高中政治必修4《意识的本质》教案  教学准备 教学目标 (知识目标)：意识产生的生理基础，第二信号系统，意识是客观事物的主观映象。 (能力目标)：理解意识是世界上最美丽的花朵 (价值、情感目标)：树立辩证唯物主义的观点，并坚持之。 教学重难点 教学重点：意识的本质 教学难点：意识是内容和形式的统一 教学过程 ★教学过程 复习回顾：世界是物质的，物质是运动的，运动都是有规律的? 教学导入情境设计：人们曾说，夜有所梦，日有所思。我中午做了一个梦，梦见自已过了上课时间，还在睡觉，惊醒之后，看了时间，才1点40分，原来自已是在做梦，我之所以做这样的梦，是因为我近来曾有过忘记上课的经历，这几天又有其他的工作，心里一直挂着工作，是自已太过于紧张的缘故。同学们，你们也做过梦，你想知道人为什么会做梦吗?想解开梦的迷团吗?今天我们一起揭开这个迷，学习意识的本质。 1、意识是物质世界长期发展的产物。 意识的产生经历了漫长的历史过程，同学们，你们知道吗?请阅读课文，哪个同学来说说?分别引出意识产生的物质基础和生物学前提。这两点说明了什么问题?意在说明意识是自然界长期发展的产物。 意识不是从来就有的，是由最低级的反应形式逐步进化的结果。 课堂探究：黑猩猩经过人们的反复训练，它能打开水龙头，用水桶放水灭火。 教师提问：人的意识是从动物的心理发展而来的,上述动物很聪明，那么这些动物的心理能发展为人的意识吗?