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人教版三年级语文下册《画杨桃》知识点复习 人教版三年级语文下册《画杨桃》知识点复习 人教版三年级语文下册《画杨桃》知识点复习 人教版三年级语文下册《画杨桃》知识点复习 人教版三年级语下册《画杨桃》知识点复习 【原】 我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，常常嘱咐我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想自然，画走了样。” 有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我 的座位在前排靠边的地方。 讲桌上那两个杨桃的一正直对着我。 我看到的杨桃根本不像平常看到的那样， 而像是五个角的什么东西。 我认仔细真地看，老老实实地画，自己感觉画得很正确。 当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起。 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 1/10 “杨桃是这个样子的吗 ?” “倒不如说是五角星吧 ! ” 老师看了看这幅画，到我的座位坐下，审察了一下讲桌上的杨桃，而后回到讲台前，举起我的画问大家： “这幅画画得像不像 ?” “不像!” “它像什么 ?” “像五角星 ! ” 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 2/10 老 的神态 得 了。半晌，他又 道： “画 桃画成了五角星，可笑么 ?” “好—笑 ! ”有几个同学 着答道，同 出嘻嘻的笑声。 于是，老 几个同学 流坐到我的座位上。 他 第一个坐下的同学 ：“ 在你看看那 桃，像你平 看到的 桃 ?” “不??像。” “那么，像什么呢 ?” “像??五??五角星。 ” “好，下一个。” 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 3/10 老师让这几个同学回到自己的座位上，而后怡颜悦色地说： “提起杨桃，大家都很熟习。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不同样，有时看起真像个五角星。 所以，当我们看见其他人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑， 要看看人家是从什么角度看的。我们应当相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。 ” 这位老师的话同我父亲讲的是那么相像。他们的教诲使我一世受用。 【字词学习】 字：摆、幅、 词：嘱咐、正确、神态、严肃、轮番、教诲、怡颜悦色 【要点句子】 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 4/10 我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，常常嘱咐我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想自然，画走了样。” 有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。 我的座位在前排靠边的地方。 讲桌上那两个杨桃的一正直对着我。 我看到的杨桃根本不像平常看到的那样， 而像是五个角的什么东西。 我认仔细真地看，老老实实地画，自己感觉画得很正确。 于是，老师请这几个同学轮番坐到我的座位上。 他对第一个坐下的同学说：“此刻你看看那杨桃，像你平常看到的杨桃吗 ?” 老师让这几个同学回到自己的座位上，而后怡颜悦色地说： “提起杨桃，大家都很熟习。 但是，看的角度不同， 杨桃的样子也就不同样，有时看起真像个五角星。 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 5/10 当我们看见其他人把杨桃画成五角星的时候， 不要忙着发笑， 要看看人家是从什么角度看的。 我们应当相信自己的眼睛， 看到是什么样的就画成什么样。” 【主要内容】 《画杨桃》主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的一件事情。 “我”依据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们感觉可笑。 老师却经过这件事， 启迪同学们懂得了看问题或做事情的时候， 不可以凭幻想象，要坚持科学的思想方法，全部从客观存在的实质出发，脚踏实地，不要轻下结论。 【练习题】 一、我会写。 dīngzhǔ sh ěnshì duānzhèng yánsù 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 6/10 （）（）（）（） 二、选词填空。 严格 严肃 张老师对我们的要求一直很 () 。 小强没有达成作业，李老师 () 地责备了他。 教育教诲 山村的孩子盼望遇到优秀的 () 。 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 7/10 然我走开母校多年了，但是老 的 () ，永 留在我的心中。 三、 填空。 不像??而像?? 不要??要?? 同学 要 住：下学后 () 在外面玩， () 及 回家。 人 常 “十月有个小阳春” ， 候的天气有 候 () 秋季 ,() 是回到了春季。 【参照答案】 一、我会写。 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 8/10 dīngzhǔ sh ěnshì