志愿服务队义教小学调研报告范文.pdfVIP

精编范 志愿服务队义教小学调研报告 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接 编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 01 引言 背景 为了在校园营造一个和谐融洽的集体氛围 , 丰富同学们的课外生活 , 陶冶情操, 培养大学生的生活实践能力、自主活动能力, 提高同学们的社会责任 感, 培养同学们强烈的爱国情操 , 韩山师范学院行知义教志愿服务队以教育的 方式到社光小学/桥东小学奉献一片片爱心, 点燃一个又一个孩子的希望；”国运 兴衰, 系于教育；三尺讲台, 关系未来”,授人玫瑰, 手有余香；奉献爱心, 收获希 望, 让我们都伸出双手, 托起一个又一个明日的太阳。 目的 随着我校对社光/桥东小学义教活动的深入开展, 韩山师范学院行知义 教志愿服务队想深入了解我校去社光/桥东小学义教效果和成效, 为我们改变义 教方法和策略提供参考, 以便我们提高去小学义教技能提升。 本活动对社光/桥东小学义教人员进行了解访谈, 使我们更好地服务于 韩山师范学院行知义教志愿服务队开展的各项活动。 02 研究方法 第 1 页 /共 9页 精编范文 此次调查社光/桥东小学全部义教人员 /小学生/在校老师为调查对象 , 采取具体抽样的方法选取样本, 采用人员访谈法进行调查。 03 调查结果与分析： 我们对社光小学和桥东小学展开了双向调查 , 调查结果如下所示, 并 作出调查总结。 （一）社光小学： 1, 根据社光学校的在职老师的反馈, 我校近年来的教学质量有所提高, 我校义教人员年轻有活力, 备课、上课认真, 能够传授新的知识, 组织有纪律性, 学生在课堂上能真正掌握知识, 学到知识。不过, 我们仍具有课堂纪律不好、教 学经验不足、上课的严肃性不够高等缺点, 例如：在课堂上, 我们的义教老师会 问学生喜欢什么, 要什么等问题, 而在教学上, 这是一个错误的教学方法, 这会 滋生学生的不良欲望, 所以这是教学上的一个误区。 2, 对于我们的义教, 社光小学的老师提出了以下几点建议以提高我们 义教或组织示范技能： （1）多进行校内培训, 提高自己的示范技能。 （2）上课尽量认真负责, 丰富课堂内容。 （3）实践出真理, 多与学生进行课堂交流。 （4）尽量讲自己备课的内容。 第 2 页 /共 9页 精编范文 3, 我们通过对义教人员的调查, 大部分认为本次义教过程遇到的困难 为学生上课不认真, 课堂不配合, 课堂提问没人回答, 导致义教人员的上课思路 分散。对此, 他们的解决方法是：①。尽量增加课堂的趣味性, 抓住学生的好奇 心。②。上课气氛尽量严肃。③。认真备课, 尽量使得课堂充满趣味性。但本次 的义教使得我们的义教人员体验到了真实的课堂环境, 增加了自己的教学经验, 懂得了与学生沟通的技巧, 提高了自己的专业素质。大多数人认为义教队伍具有 活动组织性强的优点, 但仍认为义教队伍需要多增加校内义教的培训。而对于下 次的义教, 他们则具有多重考虑, 绝大多数人会看情况进行, 时间允许会选择进 行义教；少部分人则选择不会再次来义教, 一次就好, 满足自己的好奇心。 4, 对于学生而言, 他们更喜欢边讲边交流的双向互动教学方式 , 希望 课堂充满趣味性, 有更多的娱乐活动, 课堂气氛活跃的上课方式, 而我们的义教 活动通过讲历史知识, 玩游戏等活动, 带给了孩子更多的课外知识。 5, 对比学校在职老师和义教人员的上课情况： ①学校老师的课堂： （1）课堂提问, 上课声音洪亮。学生认真听讲。 （2）课堂有交流,