人教版第六册第二单元第一课 除数是一位数的口算 教案说课稿教学反思.docxVIP

小学集体备课简案 时间 主备人 修改人 年级 三(1)班 科目数学 教研主题 小组探究的有效开展 课题 除数是一位数的口算 修改建议教学设计 修改建议 学习目标: 1、能自主探索用一位数除商是整十、整百、整千数的除法曰 算方法。 2、能正确口算商是整十、整百、整千数的除法。 3、培养学生应用数学的意识。 学习重点、难点: 学会用一位数除商是整十、整百、整千数的除法口算方法。 教具、学具准备: 挂图等。 一、出示情景图引入新知 1、大屏幕出示情景图 请同学们仔细观察大屏幕，图中是什么地方？你从图中都 找到了什么？ 你从图中获得了哪些数学信息？仔细观察后告诉老师，行 吗？ 根据这些数学信息你能提出什么问题? 2、提出问题引入新知 反馈不同的问题 二、思考交流探索新知 1、独立思考，小组交流 2、 小组反馈、学生汇报 3、 小结 三、 体验新知： 1、下面请你独自解决第二和第三个问题好吗？ 这两个问题，我们也应该添上那两个字。“李阿姨平均一次运多 少箱？ ”“王叔叔平均一次运多少箱？ ”生列式计算并在小组内 交流是怎样计算的，然后全班汇服。 学生反馈 小结。 四、 拓展训练，巩固新知 1、 第15页的“做一做”第2题，指名口算。 2、 “做一做”第1题，生独立解决，全班反馈订正。 五、 课堂小结 口算除法有什么特点？你是怎样算的？ 六、 随堂作业 评价 反思 除数是一位数的口算除法说课稿