【信息技术提升2.0】A6技术支持的课堂讲授教学设计模板.docx

《课题名称》教学设计 县（市、区） 学校 姓名 学科 能力维度 □学情分析 □教学设计 √学法指导 □学业评价 所属环境 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A6 技术支持的课堂讲授 实践问题 除了演示文稿，支持课堂讲授的技术工具还有哪些？如何利用信息技术满足学生的不同认知风格和起点差异？ 材料要求 提交一份课堂讲授环节的教学设计，包括教学主题、教学内容及分析、教学对象及特点、教学目标、教学过程、所选技术以及技术使用的目的等。 教学环境 □多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 教学主题 教学对象及特点 教学内容及分析 教学目标 教学重点 学习难点 所选技术 技术工具一 技术工具二 技术工具三 技术使用目的 教学过程 评价标准 优秀 合格 教学设计要素完备，表述清晰，设计科学合理， 活动序列具有高度的连贯性； 结合主题、内容以及学生特点清晰地阐明了技术工具选用的目的； 技术工具的使用体现了学科特点和学生认知规律，有效突破了教学重难点； 为学生认知和思维发展提供丰富的学习支持； 对不同个体和群体的学生有差异化的考虑； 技术工具的选用具有创新性，值得学习与借鉴。 教学设计要素完备，表述清晰， 设计合理，活动序列较为连贯； 结合主题、内容以及学生特点阐明了技术工具选用的目的； 技术工具的选用体现了学科特点和学生认知规律，有助于突破教学重难点。 自评等级 □优秀 □合格 □不合格 校评等级 □优秀 □合格 □不合格 是否推优 □校优 □县优 评审签名：