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小班过年制作鞭炮教案 【篇一：幼儿园小班安全教案：安全燃放烟花爆竹】 幼儿园小班安全教案：安全燃放烟花爆竹 蔡甸区幼儿园 小二班 杨小芹活动目标： 1 、知道烟花爆竹是五颜六色，也是危险的。 2 、通过个人或合作游戏，模拟放烟花的情景，体验 “放烟花 ”的快乐。 活动准备： 1 、幼儿前期知识经验。 2 、自选一段节奏欢快的音乐、碟片、课件。 3 、用各种颜色的绸布，裁成细长条若干，按颜色分类放在筐里，分 放在活动室四周。 活动过程： 一、漂亮烟花朵朵开 1 、你们有没有看到过烟花？你是在什么时候看到烟花的？你看到了 什么样子的烟花？ （幼儿自由回答） 小朋友看到过很多漂亮的烟花，它们都是不一样的。老师今天还把 这些漂亮的烟花朋友请到这里来做客，想不想看看？ 2 、课件欣赏：漂亮的烟花 师小结：每当过年和一些喜庆的节日里，人们就会放烟花，烟花是 五颜六色的，有各种各样的形状，有的放得低，有的放得高，它们 的声音也是不一样的，仔细看！ [ 课件欣赏 ] —— 你看到了什么样的烟花？ —— 你听到烟花发出的声音了吗？是什么样子的？ （嘭—— 啪、嘭 —— 啪啦啪啦、噗 —— 呲、嘭 —— 嘭—— 嘭?? ） 小结：有的烟火只开一朵花， “嘭 ”一声，飞到了天上， “啪 ”一声， 变成一朵漂亮的大彩灯；有的烟花像个大蛋糕， “嘭 ”开出一朵花， “嘭 ”又开出一 朵花， “嘭嘭嘭 ??”开出许多漂亮的花。还有的烟花 “嘭”一声飞到天 上，再 “啪啦啪啦 ”开出很多小花，像大树妈妈飘落的树叶，真漂亮！ 3 、了解烟花爆竹的危险性 看碟片，提问：燃放烟花爆竹十分危险，一定要在大人的陪同下安 全燃放。 二、欢天喜地 “烟花舞 ” —— 你们喜欢烟花吗？ —— 我带来了很多漂亮的彩带，我想把它们变成烟花，让它们飞起 来，有什么好办法？请个别幼儿演示，其他幼儿演示燃放烟花。 播放热闹的背景音乐，教师鼓励幼儿做自己喜欢的烟花，用各种方 法将彩带甩高，用不同的身体动作表现烟花燃放的情景；鼓励幼儿 几个人抱一起，做一朵大烟花。鼓励扮演燃放烟花的幼儿侧身燃放， 迅速撤离，手捂耳朵。 三、安全燃放烟花爆竹 “三字经 ” 提问：在春节燃放烟花爆竹的时候，应该怎样做？ 幼儿自由讨论回答，教师小结。 出示安全燃放烟花爆竹 “三字经 ” 逢喜庆，放鞭炮，安全点，小心放； 存放时，封闭好，明火中，勿触到； 乘车船，坐公交，易爆物，忌随行； 购买时，看说明，三无品，不能要； 燃烟花，选空地，儿童放，成人教； 防伤人，绝火患，普天庆，人欢笑。 活动延伸：集体游戏 —— 美丽烟花飞起来。提供幼儿多种道具，进 行放烟花的游戏。 蔡甸区幼儿园 小二班 杨小芹 2010-1-6 【篇二：小班节日教案：卷爆竹园】 设计意图： 《过新年》的主题目标是以各种方式参加节日活动，体会节日的快 乐。所以在系列迎新年活动的基础上，根据小班幼儿直觉行动的特 征，选择了让幼儿在卷爆竹的活动中尝试和同伴一起做游戏，体验 新年的快乐。 活动过程： 一、活动目标 1 、通过欣赏、感受音乐，初步会唱《卷爆竹》这首歌。 2 、根据幼儿的亲身体验，尝试用舞蹈的动作来表现出《卷爆竹》以 及放鞭炮的情景。 3 、和同伴一起玩《卷爆竹》的游戏，体验过新年的快乐。 二、活动准备 1 ．各种大小不一的色纸若干 2 ．教具：大爆竹 3 ．辅助材料：卷纸筒、饮料瓶、牙膏盒、易拉罐、薯片盒等 4 ．音乐《卷爆竹》 三、活动过程 （一）听声音猜物，激起孩子的兴趣 师：今天老师给你们请来了一个朋友，可是他不愿意出来，他想先 让你们听听他的声音再猜他是谁。（放爆竹音乐，听两遍） 我们宝宝的小耳朵可真灵，都猜出了是爆竹，我们一起把他请出来 好不好？（师幼齐喊：爆竹爆竹请出来！爆竹爆竹请出来！） （二）模仿爆竹 重点提问： 1