高考物理 实验十一传感器的简单应用复习 沪科版.ppt

整理课件 整理课件 实验十一　传感器的简单应用 过程分析导引 实验典例精析 知能优化演练 实验十一　传感器的简单应用 知识要点归纳 知识要点归纳 实验目的 1．了解传感器的工作过程，掌握敏感元件的特性； 2．学会传感器的简单使用． 实验原理 传感器是将它感受到的物理量(如力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)．其工作过程是通过对某一物理量敏感的元件将感受到的信号按一定规律转换成便于利用的信号． 实验器材 热敏电阻、光敏电阻、烧杯、温度计、热水、冷水、多用电表、小灯泡、学生电源、开关与导线、滑动变阻器、铁架台、光电计数器． 过程分析导引 一、实验步骤 图10－3－1 1．研究热敏电阻的热敏特性 (1)按图10－3－1所示连接好电路，将热敏电阻绝缘处理，多用电表的选择开关置于“×100”欧姆挡； (2)先用多用电表测出烧杯中没有热水时热敏电阻的阻值，并记下温度计的示数； ( 3)向烧杯中注入少量的冷水，使热敏电阻浸没在冷水中，记下温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值； (4)将热水分几次注入烧杯中，测出不同温度下热敏电阻的阻值，并记录； (5)根据记录数据，分析热敏电阻的特性． 2．研究光敏电阻的光敏